直线和平面平行的判定和性质.docVIP

高 二 数 学（第15周） 主讲教师：徐 瑢 主审教师：陈云楼 【教学内容】 1、直线和平面的位置关系 2、直线和平面平行的判定和性质 【教学目标】 1、领会并叙述直线与平面的三种位置关系. 2、学会用“线线平行”得“线面平行”定理的应用. 3、学会由“线面平行”得“线线平行”定理的应用. 【知识讲解】 1、直线与平面的位置关系： 直线在平面内——有无数个公共点即 aα 相交——只有一个公共点即a∩α=A 直线不在平面内 平行——没有公共点，记为a‖α 2、画图时要注意如下几点： (1)线在面内．直线不要超出表示平面的平行四边形的各条边． (2)线面相交．交点到水平线这一段是不可见的，注意画成虚线或不画． (3)线面平行．直线要与表示平面的平行四边形的一组对边平行． 3、直线和平面平行的判定方法： ⑴根据定义：证明直线与平面没有公共点。通常用反证法，先假设直线a与平面α不平行，则aα或a∩α=A，然后一一否定。 ⑵利用判定定理：如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。即 aα bα a‖α，可简记为：“线线平行，则线面平行”，“线 a‖b 线”指平面α外直线a，平面α内直线b,“线面”指直线a与平面α。利用判定定理时，首先要检查是否符合这三个条件，在证明过程中也因明确写出这三个条件。判定定理的实质是：在平面内找出一条直线和已知直线平行，就可断定这条已知直线必和这个平面平行． 4、直线和平面平行的性质：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行。即 a‖α aβ a‖b α∩β=b 这个定理可简记为“线面平行，则线线平行”，“线面”是指平面α及平面α外直线a,“线线”指直线a，平面α和β的交线b。性质定理的实质是：如果线面平行，则过已知直线作一平面和已知平面相交，其交线必和已知直线平行．值得注意的是：由线面平行 线线平行,并不意味着平面内的任意一条直线都与已知直线平行．正确的结论是：a∥α，若b α，则b与a的关系是：异面或平行．即平面a内直线分成两大类，一类是与a平行，有无数条；另一类是与a异面，也有无数条． 5、直线和平面的平行关系不仅应用较多，如它可用于求异面直线间的距离，同时又是学习平面和平面的位置关系的基础． 例１．下列命题，能得出直线m与平面α平行的是（ ） A.直线m与平面α内 所有直线平行 B.直线m 与平面α内无数条直线平行 C.直线m与平面α没有公共点 D.直线m与平面α内的一条直线平行 解：A不对，因为根据平行公理：一条直线不可能与平面内所有直线平行。Ｂ不对， Ｄ不对，忽略了m在平面α内的情况。 根据线面平行的定义，答案选C。 评述：(1)利用判定定理时，必须注意“线线线面”中的“线线”指平面外一条直线与平面内的一条直线平行，防止与Ｂ、(2)“线面平行线线平行”并不是说“a‖α、则直线a平行于α内所有直线。” 例2.求证：与平面相交的直线不与这个平面内的任何直线平行。 已知：a∩α=A ,b为平面α内任一条直线 求证：a、b不可能平行 证明：假设a‖b,∵aα, bα, ∴a‖α(判定定理)与a∩α=A矛盾，故假设不成立。 ∴a、b不可能平行。 评述：(1)本题所用方法称为反证法，反证法证题的一般步骤为： ①反设：即作出与命题结论相反的假设。 ②归缪：由所作的假设出发，通过正确的推理，导出矛盾。 ③判断：断定产生矛盾的原因在于所作假设是错误的，因此得原命题结论的正确性。 (2)文字叙述的命题的证明要先写出已知，求证。 例３．下列证明是否正确？若错误，则说明原因。 已知：a‖b , a‖α, b不在α内 ，求证：b‖α 证一：在平面α内作直线c‖a、∵ a‖b、∴ b‖c、又bα、cα、∴ b‖α 分析：错，因为辅助线c 的作法错误，其存在性不能得到保证。 证二：∵a‖b，∴ a、b确定一个平面β，设α∩β= c ，∵ a‖α，∴a‖c, ∵ a‖, ∴ b‖c, 又b不在α内， ∴ b‖α 分析：错，因为过a、b的平面β不一定与α相交 证三：过a作平面β使β∩α= c , ∵a‖α,由线面平行