广东省执信中学2012届高三上学期期中试题（理综物理）.docVIP

2011-2012学年度第一学期期中考试 高三级理科综合期中考试试卷 可能用到的相对原子质量为H—1 C—12 O—16 Zn—65 Cu--64 13.下列所给的图像中不能反映作直线运动物体回到初始位置的是 （ ） 14.在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲动作。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图，则下列图象中可能正确的是（）a、b、c是在地球大气层外同一平面内的圆形轨道上绕逆时针方向运动的3颗卫星，下列说法正确的是（ ） A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度 B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度 C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c D．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大 16.小明希望检验这样一个猜想：从斜面滑下的小车，装载物体的质量越大，到达斜面底部的速度越快。图示为两种不同直径车轮（颜色不同），装有不同木块（每个木块的质量相同）从不同高度释放的小车。你认为小明应该选用哪3种情况进行比较 ( ) A. G T XB. O T Z C. R U Z D. S T U 二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1 ，墙壁对工人的弹力大小为F2 ， 则 A．F1= B．F2=G tan C．若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大 D．若缓慢减小悬绳的长度，F1，F2增大 18.图所示，半径为R的光滑圆形轨道竖直固定放置，小球m在圆形轨道内侧做圆周运动。小球m通过轨道最高点时恰好与轨道间没有相互作用力下列说法中正确的是A．半径R大小球通过轨道最高点时的速度大 B．半径R大小球通过轨道最高点时的速度C．半径R大小球通过轨道最点时的速度大 D．半径R大小球通过轨道最点时的速度铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为θ(图)，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于，则A．内轨对内侧车轮轮缘有挤压；B．外轨对外侧车轮轮缘有挤压；C．这时铁轨对火车的支持力mg/cosθ；D．这时铁轨对火车的支持力大于mg/cosθ. 如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为300的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体斜面上升的最大高度为h，在此过程中）A. 重力势能增加了2mghB. 机械能损失了mgh C．动能损失了mgh D. 系统生热H 34、(1)电火花计时器的工作电压为______，频率________． (2)卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施（ ） (A)减小石英丝的直径 (B)增大T型架横梁的长度 (C)利用平面镜对光线的反射 (D)增大刻度尺与平面镜的距离 （3）用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g 、m2=150g ，则（结果保留两位有效数字） ①在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s； ②在0~5过程中系统动能的增量△EK = J，系统势能的减少量△EP =J，由此得出的结论是 ； ③实验小同学得出了v-h图，v2-h图，如图、所示：同学在得出v-h图后为什么还要作出v2-h图？ ．同学作出图像如图，则当地的重力加速度g = m/s2。35、（1分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，AB间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角。已知B球的质量为m，求： （1）细绳对B球的拉力和A球的质量； （2）若剪断细绳瞬间A球的加速度； （3）剪断细绳后，B球第一次过圆环最低点时对圆环的作用力 （分）如图所示，物体A放在足