三级职业资格证培训计划定稿.docVIP

《家用电子产品维修工》（三级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《家用电子产品维修工》标准编制，适用于家用电子产品维修工（三级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够达到家用电子产品维修工高级（三级）水平, 能够熟练进行彩色电视机维修，能够进行新型数字视频产品维修、音频产品维修、掌握光盘播放类产品维修、摄录像机产品维修，能了解以上产品中常用英语缩写及短语的中文含义。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：280课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1：彩色电视机维修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 掌握彩色电视机疑难故障维修； 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 排除彩色电视机图像改善电路、声音改善电路、制式转换电路、电源、CPU控制系统、遥控系统、图像通道、伴音通道、扫描通道及显示器等部分的疑难故障 1.2 排除彩色电视机过载保护电路的疑难故障 1.3 熟练使用调试软件 1.4 产品功能恢复 （2） 技能实训内容 2.1 全面掌握彩色电视机I2C总线控制原理 2.2 全面掌握彩色电视机信号解码原理 2.3 掌握彩色电视机专用电子电路的作用及使用 2.4 掌握彩色电视机特殊元器件和组件特性 3、培训方式建议 （1） 理论教学：知识性教学、操作性示教、实训密切结合，切实保证实训量。强调互动性教学方式。充分运用现代多媒体的教学手段，提高教学的直观性、形象性及信息量。注重学员掌握正确的维修思路和方法，培养学员主动地去发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （2）对“TDA超级芯片彩色电视机故障维修”等实训课程可采用教师示范、学员集体模拟演练、观看录像与参观。一名实训老师可以带教10名学员。 模块2 新型数字视频产品维修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 掌握LCD、PDP、 DLP电视机一般故障维修 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1 排除LCD电视机高频调谐器外围电路、伴音处理电路、A/D转换电路、图像处理电路、驱动电路、接口电路、系统控制电路等的一般故障 1.2 排除PDP电视机高频调谐器外围电路、伴音处理电路、A/D转换电路、信号切换电路、图像处理电路、接口电路、复位电路、存储电路、待机电路及系统控制电路等的一般故障 1.3 排除DLP电视机电源、复位电路、光机驱动电路、存储电路、总线电路、控制电路、伴音处理电路、图像处理电路及系统控制电路等的一般故障 1.4产品功能恢复 （2） 技能实训内容 2.1 了解A/D转换原理 2.2 了解图像缩放原理 2.3 了解光学投影原理 2.4 了解平板显示器原理 3、培训方式建议 （1） 理论教学：知识性教学、操作性示教、实训密切结合，切实保证实训量。强调互动性教学方式。充分运用现代多媒体的教学手段，提高教学的直观性、形象性及信息量。注重学员掌握正确的维修思路和方法，培养学员主动地去发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （2）对“LCD电视机的维修”、“PDP电视机的维修”、“DLP电视机的维修”等实训课程可采用教师示范、学员集体模拟演练、观看录像与参观。一名实训老师可以带教10名学员。 模块3 音频产品维修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握组合音响疑难故障维修 2、培训主要内容 （1） 理论教学内容 1.1排除组合音响电调谐、显示和控制部分疑难故障 1.2排除组合音响CD机芯和卡座的疑难故障 1.3排除组合音响音频通道、音箱、功放、保护电路、电源等的疑难故障 1.4排除组合音响CD机的疑难故障 1.5产品功能恢复 （2） 技能实训内容 2.1掌握组合音响数字显示器的工作原理 2.2掌握组合音响微处理器控制原理 2.3掌握组合音响CD机原理 2.4熟悉组合音响卡座、音箱的结构 2.5熟悉组合音响数字调谐电路及遥控电路 2.6熟悉组合音响混响电路、集成功率放大器及音箱保护电路 2.7了解组合音响有源音箱原理 3、培训方式建议 （1） 理论教学：知识性教学、操作性示教、实训密切结合，切实保证实训量。强调互动性教学方式。充分运用现代多媒体的教学手段，提高教学的直观性、形象性及信息量。注重学员掌握正确的维修思路和方法，培养学员主动地去发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （2）对“数字调谐器的维修”、“CD唱机的维修”、“组合音响的维修”等实训课程可采用教师示范、