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- 2017-09-25 发布于江苏
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[0412]《儿童哲学》
第一次作业
[论述题]
一 名词解释
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2、游戏
3、个体精神成长的有限性
4、儿童认识的主客体一体化
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二 简答题
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2、从人类基因开放性角度谈为什么教育在人类发展过程中起着重要作用
3、从主客体关系的角度谈儿童认识的发展历程
4、为什么说儿童有自己的哲学
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三 论述题
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??参考答案:
一 名词解释
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儿童哲学是一种理论体系,是一种新的儿童观,它倡导导儿童身上存在着对真、善、美的认识与追求,在某种意义上可以说超过了成人。这种观点不是建立在主观臆测的基础之上,而是有其生物学、心理学、文学、哲学等方面的依据。
2、游戏
游戏是个体自发地对自身潜能的开发活动,是个体处于游离状态的潜在意识的活动的外化。
3、个体精神成长的有限性
个人精神成长的有限性的含义包括三个方面:个体精神成长受时空的限制、基因编码程序的开放是有限度的、个体精神成长受神经机能的限制。
4、儿童认识的主客体一体化
这是儿童认识发展的第一个阶段。儿童最初的世界是完全以他自己的身体和动作为中心的,他处于自我中心主义”的状态,他完全没有意识,作为一个自在的主体而存在。
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二 简答题
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儿童哲学倡导一种新的儿童观与新的儿童教育价值观,有着极为现实的意义。第一,对教育实践尤其学前教育实现的意义;第二,推动符合时代要求的学前教育理论的
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