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因地制宜开发本地区汽车维修与服务类专业 工作过程系统化课程的实践 摘要：通过调研弄清本地区汽车维修与服务行业第一岗位群需求状况，包括岗位数需求和岗位能力需求，提出对策；按照“以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位”的职业教育办学指导思想，因地制宜科学地开发出本地区汽车维修与服务类专业工作过程系统化课程，重组构建专业工作过程系统化课程体系，从而零距离满足本地区汽车维修与服务行业岗位人才的培养需要。 关键词： 本地区、汽车维修与服务、工作过程系统化课程 2009年初，为零距离满足××市汽车维修与服务行业岗位人才的培养需要，我们××市高级技工学校机械系成立了汽车维修与服务类专业工作过程系统化课程体系开发课题组。课题组经过大半年的努力，在调研弄清本地区汽车维修与服务行业第一岗位群需求状况的情况下,提出了本校的对策，并着手开出发本地区汽车维修与服务类三个专业方向工作过程系统化课程体系。 一、本市汽车维修与服务业第一岗位群需求状况与对策 一）本市汽车维修服务业岗位“求大于供” 据本市统计局2009年3月16日发布的《2008年××市国民经济和社会发展统计公报》公布数据：2008年××市全市汽车保有量27.80万辆，其中个人汽车22.32万辆，比上年增长15.9%；全市年末常住人口为251.09万人，平均每9个人就拥有1辆汽车。本市庞大的汽车保有量，必然带来汽车维修与服务业这个汽车后市场的