- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2011年济宁高新区教师招聘预测卷
一、单项选择题(共20题,每题1分,共20分)
1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )
A.《教师资格条例》
B.《〈教师资格条例〉实施办法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国教育法》
2.中小学教师职业道德教育内容主要包括( )
A.政治理论
B.教育方针、政策、法律、法规
C.教师职业道德规范
D.教师心理健康教育
3.学校教育工作的基本途径是( )
A.教学 B.社会实践 C.科学研究 D.课外活动
4.纲要信号图式教学法是( )首先提出来的。
A.沙塔洛夫 B. 卢扎偌夫“两基本、一进入”,即基本实现( ),基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
A.教育终身化 B.教育现代化
C.教育民主化 D.教育优势
18.2011年是建党( )周年
A 84周年 B 52周年 C 90周年 D 89周年
19.6月27日,全国人大常委会审议兵役法修正案草案,规定普通高等学校毕业生的征集年龄,可放宽至周岁备受关注的京沪高铁于正式开通运营。温家宝出席了开通仪式,并乘坐首趟列车—2020)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。 ( )
五、简答题(每题5分,共20分)
1.中学生思想品德发展的基本特征。
2.上课是全部教学工作的中心环节,教学质量的高低直接取决于上课,一般来说,一堂好课的应有那些标准?
3.影响课堂管理的因素有哪些?
4.原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?
六、论述题(本大题共1小题,共10分)
为什么说德育过程是学生知、情、意、行的发展过程?
七、教育写作(本大题20分)
2010年11月有媒体报道:湖南某中学谭老师在高二某班上课时,一名白姓同学和另外一名同学在下棋,老师发现后,便上前制止,在制止没有成功的情况下,学生和老师发生了冲突,最让人意外的是,小白同学竟然反过来抢走谭老师手中的教鞭,对谭老师动起手来。记者事后采访到了当事人谭老师。
在这个过程中居然还有学生鼓掌,事后,班主任通知了家长,并叫小白同学在教室当众道歉,据小白的同班同学说,在小白毫无诚意的道歉后,班主任又叫谭老师说几句,于是有了惊人的一幕——谭老师突然下跪。据当时现场的同学回忆,谭老师下跪的时候还对同学们说:“我谭X X,是个顶天立地的男子汉。我这双膝,上跪天,下跪地,中间只跪我的父母,我今天当着大家的面,向你们下跪认错了。”
此事一石激起千层浪,在该中学师生中迅速传播开,尤其是该校学生多替谭老师拍,不平。
很多网友发表了自己的看法,有网友认为谭老师下跪是因为趋于当时两名学生家长的压力,因为其中一名学生的家长是该市的主要领导,更有网友将此事和网络上“我爸是李刚”的事件相提并论。虽然
谭老师的这一举动引来了社会的诸多非议,可是在记者采访谭老师的时候,他本人却认为这很值得。因为第二天他去上课的时候感觉完全不一样,原来不做笔记不听课的都开始动起来,同学们的学习态度大
大改观。
根据以上材料,写一篇作文。要求:自选角度,题目自拟,体裁不限,不得少于500字。
参考答案
单项选择题
1—5CCAAD 6—10CAAAB 11—15DDBAC 16—20BBCCD
二、多项选择题
1.ABC 2.ABCD 3.ACD 4.AB 5.CD
三、填空题
1.课程计划
2.教师的热心和同情心
3.教师资格
4.积极互动 共同发展
6.歧视学生 实施体罚、变相体
7.面向现代化,面向世界,面向未来 “三个代表”的重要
8.前运算 形式运算
四、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10. √
五、简答题
1.(1)思想品德发展具有自律性,言行一致;
(2)思想品德发展逐渐由动荡向成熟过渡;
(3)形成道德观念与道德思想;
(4)自我意识增强,道德行为习惯逐步巩固;
(5)思想品德结构更为完善。
2.(1)教学目标明确;(2)教学内容准确;(3)教学结构合理;(4)教学方法适当;(5)讲究教学艺术;(6)板书有序;(7)充分发挥学生主体性。
3.(1)教师的教导风格;
(2)班级规模;
(3)班级的性质;
(4)对教师的期望。
4.(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件;
(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用;
(3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响这迁移的产生。
六、论述题
【参考答案】(1)德育过程是培养学生品德的过程,学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、感情、意志、行为等因
文档评论(0)