第一章 操作系统原理与实训.pptVIP

操作系统 使用教材：操作系统原理与实训教程（第2版） 范辉 谢青松 编著 高等教育出版社2006年7月版 计划学时：讲授4×16学时，实验16学时 学生班级：数字2009级1-2班(70人) 任课教师：谢青松 联系方式：qs_xie@163.com或6709583或6905701 执行时间：2011年2月22日—2011年6月9日 课程任务和要求 任务 通过本课程的学习, 掌握操作系统的基本概念、设计原理及实施技术,具有初步分析操作系统和设计、实现、开发实际操作系统的能。 基本要求 通过理论学习和上机操作,使学生能掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能.了解UNIX操作系统、WINDOWS NT操作系统的基本轮廓,具有初步分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。 操作系统课程的特点：  实践性强 涉及面广（并行程序，性能问题，结构问题，程序方法论，软件工程，等等） 错综复杂 如何学好操作系统？ 理论抽象 多看（课本和参考书）、多练（习题和上机） 、多想（包括预习、听课和复习） ，当然还要端正态度。 1 现代操作系统 Tanenbaum著 陈向群等译 机械工业出版社 2 Operating Systems Internals and Design Principles William Stallings 清华 3 Operating Systems, Third Edition Gary Nutt 机械工业出版社 4 计算机操作系统（修订版） 汤子瀛等 西安电子科大版2001  5 操作系统教程（第3版） 孙钟秀 高等教育出版社  6 操作系统原理 谢青松 人民邮电出版社 7 计算机操作系统教程习题解答与实验指导 张尧学等 清华2000  8 参考教材 第1章 引言 OS的地位 OS的作用： 用 户 应用软件 其他系统软件 裸机 操作系统 1.1 OS(Operating System)的概念 计算机系统的层次结构： 人机接口 系统资源管理者 虚拟机器 1.1 OS的概念（续） OS的设计目标： 方便性、有效性、可扩充性、开放性。 OS主要功能： 四大类系统资源的管理和与用户的接口。另有中断处理、时钟管理和出错处理等。在批处理系统中还有作业管理功能。 OS定义(P5)： OS是合理组织计算机的工作流程，有效控制和管理计算机系统的各类资源，并方便用户使用计算机的一组程序的集合。它是最基本、最重要的系统软件。 从无到有雏形? 批处理?分时?实时?PC?网络?分布式OS 1945~1955 真空管和插件板，无OS时代 1955~1965 晶体管和批处理系统，OS诞生、成长时期 1965~1970~1980 IC芯片和多道程序，OS成熟 1980~ VLSIC，PC?网络?分布式OS 以上各阶段用户的用机方式：全人工?脱机I/O?联机I/O 1.2 OS发展过程 上个世纪60年代末至70年代初 杨芙清院士主持我国第一台百万次集成电路计算机（150）操作系统，支持多道程序运行，在石油勘探领域成功应用。 上个世纪70年代中后期 杨芙清院士主持我国第一个全部用高级语言书写的DJS240机操作系统，DJS200/XT2层次管程结构模型，PCM设计方法，活跃管程结构模式。 国内操作系统的研制状况 国内操作系统的研制状况（续） GX73多机实时操作系统（1978年） 国防科技大学，1980年装在“远望”-I 号航天测量船上，完成了向太平洋发射运载火箭、潜水艇水下发射的测控任务；完成了我国第一颗同步地球卫星的测控、定轨、控制任务。 “银河”-1 YHOS巨型操作系统（1983年）国防科技大学，用于YH-1、YH-2超级计算机，用于我国的石油勘探、天气预报和核物理研究。 COSIX v 1.X/2.0 国产UNIX类操作系统（国家八五、九五重点科技攻关成果，以中软为首，联合国内18个单位共同完成）微内核结构，安全级别超过B1，中文界面。 嵌入式操作系统Hopen（女娲计划）。 Linux类操作系统。 可从多角度进行多种分类： 比如，按机器硬件结构、规模可分为：大、中、小型机OS， PC OS，网络OS和嵌入式OS等； 而按系统处理任务的方式可分为：三种基本类型的OS（即批 处理系统、分时系统和实