哲学教研室概况.doc

哲学教研室概况 一、教研室：5人。其中教授1人，副教授1人，讲师3人，硕博比80%。开设的主要课程哲学、西方哲学、中西哲学史、逻辑学、公共关系学等。 《构建科学的生态价值观》——济宁市十七次社会科学成果奖二等奖。 《关于生态伦理的哲学思考》——2007年山东软科学优秀成果奖三等奖 学术报告：漫谈专升本形势 科研立项：拒斥“同一”倡导“差异”---尼采后现代哲学思想之解读 何树国：科研立项：拒斥“同一”倡导“差异”---尼采后现代哲学思想之解读 吕世胜：科研立项：价值：善的探究。 学术报告：1、苏格拉底---一个真正行动的哲学家。2、能力、选择与平等要求 。3、读书、自我成长与大学的意义。4、生活的意义。5、康的政治哲学：背景、起源以及卢梭的影响。6、我们所遭遇的现代化与要过的现代生活 颜琳：论文：《按照思想品德形成发展规律加强未成年人思想道德建设》、《浅议高校教师责任》、《知识经济时代应注重培养大学生的创新精神》、《论大学生独立学习能力的培养》 四、发展方向：在开好思想政治教育专业专业课的前提下，重点转向行政管理专业的一些课程，如《公共关系学》、《社会保障概论》、《公共伦理学》等。《公共关系学》是行政管理专业的一门专业必修课，通过系统的公共关系理论和实务的学习，掌握公共关系的基本原理和实务，有助于学生塑造良好的组织形象，提高个人素质，促进社会环境优化。《社会保障概论》是行政管理专业的一门专业选修课。社会保障作为事关全体国民切身利益和构建和谐社会的重大制度安排，已经在我国的政治、经济、社会发展进程中占有越来越重要的地位，与此相适应，与社会保障相关的教育也在我国得到了前所未有的发展，很多高校都把社会保障作为基础课程或专业课程。为适应社会就业形势的发展，哲学教研室将把教学重心转向这些行政管理专业的课程。在齐主任的带领下，哲学教研室这个团队近两年的目标是申报《公共关系学》为精品课程，培养学科带头人。