第四章 中值定理,导数的应用.docVIP

第四章 中值定理导数的应用 从教学内容上本章可分为四个单元：第一单元（§4.1节）：中值定理．中值定理揭示了函数在某区间的整体性质和区间内某一点导数之间的关系，是联系局部和整体的纽带，是微分学应用以及自身发展的理论基础，中值定理是微分学的基本定理． 第二单元（§4.2节）：中值定理的一个直接应用：由柯西中值定理导出罗彼塔法则，罗彼塔法则是求未定式极限的最重要的方法． 第三单元：（§4.3－§4.7节）利用已有的知识，对函数的性态进行研究．我们说函数是微积分学研究的对象．研究什么？在这里部分地回答且解决了这一问题．首先是研究函数的性态：即研究函数的单调性、极值、凹凸性以及最值问题和函数图形的作法．至于其他的内容，如求函数的总量、函数的逼近等问题将在第六章和第七章里介绍． 第四单元：（§4.8节）变化率（导数）和相对变化率（相对导数）在经济学中的应用．本单元的内容既结合了经贸类专业的实际又为后继课程如西方经济学的学习提供了必要的数学工具．由此可见本的教学内容丰富而重要． 由于本章的知识点多，因此分为四个单元组织教学，便于学生对知识结构有个明晰、整体的把握． 在“一要懂、二要会”地思路下，本章侧重于导数的应用，通过典型实例示范使学生能掌握一些基本方法． 本章教学时数为16学时，课时分配如下： §4.1 2学时 §4.2 2学时 §4.3－§4.7 8学时 §4.8 4学时 理解罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西定理，会利用中值定理证明一些简单的证明题． 熟练掌握罗必塔法则与各种未定式的定值方法． 理解极值点、拐点的概念，极值极值点法则 和最值的区别和联系，熟练掌握判别函数单调性、凹凸性的方法，会求曲线的单调区间，曲线的凹向、拐点及渐近线，极值和最值，掌握函数作图的方法和步骤，会作某些简单函数的图形． 了解边际、弹性的概念及其经济意义，会用需求弹性分析总收益的变化． §4.1 中值定理 罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西定理． 理解三个定理成立的条件和结论． 定理证明的思路和方法． 重点讲解罗尔定理和拉格朗日中值定理的证明．首先从图4－1（P145），直观的得出定理的结论，并引导学生对证明的方法思考．其次提示：要证明一个量，证明同时是常见的思路，引导学生思考在一点，欲证和反号，由已知，即可得到罗尔定理的结论．最后强调指出，三个条件缺一不可，见图4－2. 在证明拉格朗日定理时，学生往往对作辅助函数感到困惑．教材是对几何图形的直观分析引入辅助函数的，尽管直观清楚，但学生仍然不易接受．另外这种证明方法对作练习及有关中值定理的应用证明题的启发也不大，因而建议可以考虑用“原函数”法――是一个比较好理解的撇开几何直观引入直接用分析的方法作辅助函数的方法． 如要证，变形得，将等式中的写成变量，考虑什么函数的导数恰为，显然，这就是所需的辅助函数．对在上验证满足罗尔定理的条件，即可得出所需的结论．这里的和教材中的辅助函数相差一个常数，因此在验证罗尔定理的第三个条件时，需要验证，即． 证明柯西定理时，应用“原函数”法，学生可以自行证明，不过需要提醒学生条件的必要性． 根据定理应用的不同要求，有必要指出拉格朗日中值定理结论的几种表达形式： （1） （2） （3） （4） ，在和之间 （5， ，即， 由此可知，中值定理的结论精确地表达了一个可导函数在一个区间上的增量与函数在这个区间内某点处的导数之间的关系，即当自变量与函数的增量为有限（即不必为无穷小）时，函数的增量完全精确的等于，因此拉格朗日中值定理又称为有限增量定理，（5）式又称为有限增量公式．而微分只是近似地表示函数的增量微分在近似计算中有重要的应用，而有限增量定理有重要的理论价值． 习题四第7题可以在课堂上作为一个重要例子讲解，或先布置为作业，在作业中重点讲解，本题的结论是可以当作定理．这里给出了不用定义求分段函数在分段点处的导数的一个方法，但需要指出，第7题只给出了一个充分条件，即当不满足条件（为常数）时，在处的右导数不一定存在，此时只能用导数的定义计算了，对于左导数也有相同的结论． 例如 ，处处连续，除外处处可导，，显然不存在，但 ． 在处不连续，但不等于在处无定义. §4.2 未定式的定值法——罗彼塔法则 罗彼塔法则罗彼塔法则及其应用实例等未定式的定值1．在讲授定理4.1时，注意为什么可以且必须在点处补充定义