小学校园文化环境建设特色方案.docVIP

××中心小学 校园文化环境建设特色方案 校园文化环境是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的文化环境必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的文化环境给人以美的享受，以它的感染力唤起师生对美的追求，陶冶师生的情操，使学生大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发学生的上进心和求知欲。所以“要使学校的墙壁也说话”“要使学校的环境布置有生命”的意义就显得至关重要了。为此，学校规划用3年（2011年前）时间将校园布置成为“培养学生聪明才智的校园，发展学生兴趣爱好的乐园，陶冶学生美的情趣的花园”三园式的学校。 一、道德苑的建设 目的：让学生接受优秀的中华传统道德教育，培养品学兼优的学生。 场所：教学楼与教师宿舍楼间操场周边的墙面 分管领导：罗友发 负责人：赵正平、周凤全 内容： 1、三字经、百家姓、千字文、孝经……等内容上墙。 2、将上墙内容及解读资料印发到各班图书角，让学生学习。 3、制定考级方案。 4、道德苑布置完成后，各班主任要充分发挥道德苑内容的育人作用，组织学生解读、学习，并加强对道德苑的管护教育。管护工作由相应的卫生区责任班级进行责任承包，如有人为破坏，应追究当事人责任，负责赔偿。 5、语文组组织每学期进行过级考核，并发给过级证书。 二、知行轩的建设 目的：让学生在活动中学习、吟诵，在愉快的心情中吸收更多文化营养，在潜移默化中学到