陕西省南通市北城中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物.docVIP

北城中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 第Ⅰ卷（共60分） 一、单项选择题（每小题1.5分，共60分） A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶 C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶 D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶 2．下列有关基因工程中载体的说法，正确的一项是 A.在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒 B.所有的质粒都可以作为基因工程中的载体 C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子 D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA进行鉴定和选择的标记基因 3．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是 ①植物组织培养 ②植物体细胞杂交 ③动物细胞培养 ④转基因植物的培养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人B细胞能够无限增殖 C．人的成熟红细胞能够传代培养 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 5．目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白，下列哪一项不是这一先进技术的理论依据 A．所有生物共用一套遗传密码 B．基因能控制蛋白质的合成 C．兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循相同的 碱基互补配对原则 D．兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先 6．将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是 A．感受态细胞法 B．显微注射法 C．基因枪法 D．农杆菌转化法 7.植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是 A．植物细胞能进行有丝分裂 B．植物细胞的结构是完整的 C．植物体的生命活动受激素调节 D．植物细胞具有全能性 8.下列实验中能体现细胞全能性的是:①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代　③用烟草培养的单个组织培育出了可育的完整植株 A．①②　　　 B．①③ C．②③ D．①②③ 9. 动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 A．培养基不同 B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 11．关于基因工程和蛋白质工程的说法正确的是 A．都是分子水平上的操作 B．基因工程就是改造基因的分子结构 C．蛋白质工程就是改造蛋白质的分子结构 D．基因工程能创造出自然界根本不存在的基因，蛋白质工程能创造出自然界根本不存在的蛋白质 14. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取 15. 在动物体细胞克隆技术中，不一定涉及 A.卵母细胞的培养 B.细胞核移C.早期胚胎培养D.导入外源基因 A．雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B．胚胎发育至囊胚时已经开始了细胞分化，这是由于基因的选择性表达 C．动物卵细胞形成过程始于初情期后 D．动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚 →囊胚→幼体 17. 利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是 A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变 C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组 18. 蛋白质工程中，需要直接进行操作的对象是 A.氨基酸结构 B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构 19. 如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中 A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定 20. 水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中天门冬氨酸甘氨酸丝氨酸 21. 在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是 A.动物细胞