湘教版初一地理 怎样学地理学案.docVIP

让我们走进地理 第二课时 我们怎样学地理 学案 总编号：NO.2 命题人： 审核人： 学习目标 知道学习地理的一些基本方法 能够在地图上辨别方向，应用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用图例的符号。 能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 重点与难点 正确掌握地图的要素：比例尺、方向、图例和注记 自主合作探究 学会看地图 自主学习： （一）、地图的绘制 （二）、地图的分类 1、按性质分类：分为 和 ，自然地图包括 、 、 、 和 。社会经济地图包括 、 、 、 和人口分布图。 2、按技术分类：电子地图、立体地图、三维透视图、互补色地图。 【跟踪练习】 小明想利用周末的时间到该市图书馆查学习资料，他需要下列哪种地图的帮助？（ ） ? A．市人口分布图B、市工业分部图c、市交通线路图?D．市地形图 二、地图的三要素，分别是（ ）、（ ）和（ ） (1)普通地图：既没有指向标，也没有经纬网，通常用“ 定方向，进一步确定东北、东南、西北、西南四个方向。 ?(2)指向标地图：在有指向标的地图上要根据 来确定方向，指向标箭头一般指向 ，与箭头相反方向是 ，垂直箭头方向的左侧是 ，右侧是 。) ?(3)经纬网地图：在经纬网地图上用经线指示南北方向，用纬线指示东西方向，这部分将在第二章中学习。 【跟踪练习】 1、下面为某街区平面图，图中书店和中学分别 位于广场的什么方向?(????) A．东南、东北????B．东南、西北C．西北、东南???D．西南、西北 ? 2、读下图，据图判断图中河流的大致流向是(????) （二）、地图上的比例尺（注意：比例尺是个比值，无单位） （ 1）、 概念： （3）、 公式： 温馨提示：比例尺的大小比较 比例尺大小的含义是指比值的大小，比例尺形式统一时，直接比较大小，形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。对于线段式和文字式，l厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；1厘米代表的实地距离越小，则比例尺越大。????。 【跟踪练习】下列比例尺中最大的是(????) A．1：5000OO???? B．图上l厘米代表实地距离5()(]千米 合作探究 （4）、比例尺的选择 绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的范围、内容有关系： 图幅大小相等时：比例尺越大，反映的实地范围越小，反映的地理事物越详细； 比例尺越小，反映的实地范围越大，反映的地理事物越简略。 比例尺 表示范围 内容详略 大 小 【跟踪练习】?1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺中比较适宜的是(????) A．1：2?000????B．1：100?000????C．1：30?000????D．1：1?00：0?000 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1：6?000?000， 则两地间的实地距离为(????) A．18千米????B．180千米?C．1?800千米?D、18000千米 自主学习 （三）、图例和注记 1、概念： 图例： 注记： 2、记忆常见图例（见课本P10图1-17） 三、自学p11和p12 课堂检测 A组 2．在下列四幅地图中，当图幅大小相等时，哪幅地图表示的地区范围最大、内容最简单?(????)A．1：10?000????B．1：100?000?C．1：1?000?000?D．1：10?000?000 4．一幅比例尺为1：8?000?000的地图比例尺放大到原图的2倍后，图上1厘米代表实际距离(??)A．80千米????B．160千米????C．40千米????D．20干米 6．图幅相同的甲、乙两图，甲图比例尺是乙图的两倍，则(????) A．乙图表示范围广，内容粗略??B．乙图表示范围小，内容详细 ?c．乙图表示范围广，内容详细????D．乙图表示的地区面积是甲图的2倍 7、．某班学生准备到郊外山地进行越野活动，设计行动方案时主要应参考的地图是(????) A．地形图???B．交通图???