教师公开招聘教育学试题 第一章教育与教育学(选择题).docVIP

教师公开招聘考试教育学试题 第一章 教育与教育学（选择题） 一、单选 1、教育一词最早见于（B）中的“得天下英才而教育之，三乐也”。 A《论语》 B《孟子.尽心下》 C《孟子.尽心上》 D《大学》 2、教育史上产婆术的提出者是（A） A苏格拉底 B柏拉图 C亚里士多德 D夸美纽斯 3、学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（B） A教师职业的出现 B文字的出现 C班级授课制的出现 D教学方法的系统化 4、在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明了教育的（B） A永恒性 B历史性 C继承性 D生产性 5、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（C） A教育的科学属性 B教育的生产属性 C教育的社会属性 D教育的艺术属性 6、“终身化”的教育特征出现在（D） A古代社会 B文艺复兴后的欧洲 C近代社会 D现代社会 7、（B）的出版是教育学成为一门独立学科的标志 A《教育学》B《大教学论》C《普通教育学》D《民主主义与教育》 8、否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（C） A教育的终身化B教育的多元化C教育的民主化D教育的全民化 9、关于教育的起源一直是众说纷纭，其中我国古代的朱熹所持的观点是（A） A神话起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说 10、广义的教育是指（D） A学校教育B社会教育C家庭教育D一切培养人的活动 11、（A）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由 A稷下学宫 B鸿都门学 C太学 D郡国学 12、魏晋南北朝时期的选士制度是（C） A科举制B察举制C九品中正制D禅让制 13、认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代思想家（C） A荀子B孔子C墨子D孟子 14、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对教育作此解释的是（A） A许慎B孔子C朱熹D韩愈 15、古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最低层的是（C） A婆罗门B刹帝利C首陀罗D吠舍 16、第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（A） A赫尔巴特B裴斯泰洛奇C洛克D杜威 17、教育的心理起源说认为教育起源于（B） A生产劳动B模仿C语言D动物本能 18、西汉初期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，这体现了教育的（B） A永恒性B历史性C相对独立性D继承性 19、“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育”这句话说明教育具有（B） A历史性B永恒性C普遍性D相对独立性 20、下列不是人文主义教育的代表人物的是（B） A维多利诺B凯洛夫C蒙田D伊拉斯莫斯 21、教育学作为一门课程在大学中讲授，最早始于（D） A洛克B赫尔巴特C卢梭D康得 22、孔子的教育思想主要体现在（A）一书中 A论语B礼记C师说D学记 23、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（C） A文化知识教育B艺术教育C军事体育训练D读写算的教育 24、“以僧为师”“以吏为师”是古代（D） A印度B中国C巴比伦D埃及 25、反应古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（B） A民主主义与教育B政治学C理想国D大教学论 26、主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（B） A赫尔巴特B杜威C凯洛夫D洛克 27、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（D） A大学B中庸C孟子D学记 28、在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（C） A杜威《普通教育学》 B赫尔巴特《普通教育学》 C杜威《民主主义与教育》 D赫尔巴特《民主主义与教育》 29、昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（A） A论演说家的教育B普通教育学C大教学论D理想国 30、马克思主义教育学在教育的起源问题上坚持（A） A劳动起源说B生物起源说C心理起源说D生物进化说 31、德国教育家赫尔巴特是（B） A儿童中心论的代表 B教师中心论的代表 C劳动教育中心论的代表 D活动中心论的代表 32、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”宋代朱熹对悱的解释是（C） A心求通而未得之意 B达其辞 C口欲言而未能之貌 D开其意 34、（B）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨练精神，特别强调道德行为的锻炼。 A孔子B墨子C老子D庄子 35、“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点是（D）的观点 A实用主义教育学 B制度教育学 C实验教育学