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VB402实践课评价系统（VB+access） P摘要：随着计算机软件、硬件技术的飞速发展,评估系统已经开始应用于各个领域之中。学生成绩评估系统实现了由复杂、重复性手工操作向人机简便操作的转化，它运用计算机完成数据收集、修改、查询、删除以及统计等工作,提高了管理人员工作效率，避免繁重的业务量造成的人为错误,还可运用信息共享加快信息传达。学生成绩评估系统作为教务系统的一个重要组成部分，正是在这样的条件下提出来的。本文试分析并且初步设计了一个学生成绩评估系统。BR关键字：VB,学生成绩，评估BR6 .nbsp; 系统设计BR针对本系统的具体要求,在设计时把整个系统划分为六大模块。BR具体情况如下:BR1、 基本信息管理BR2、 查询与打印BR3、 数据管理BR4、 信息处理BR5、 系统设置BR6、 其它项目BR特点如下:BR1 、根据专业任意设置课程名称。BR2 、由系统自动生成各学期成绩库文件,并可任意设定本学期的开设课程。BR3 、单科统计分数段,总分、优秀、优良、中、及格、不及格线任意设定。BR4 、总分分数段统计项目及统计范围任意设定,并可打印或导出( EXCEL 、DBF 等) 相关报表文件。BR5 、成绩综合排名次。选取自定范围的学生,按各科成绩、总分成绩排名次。名次分为各科(或总分) 班级排名、专业排名;并可根据需要(按照一定的计算公式) 进行综合排名。BR6 、可选择打印(导出) 某次考试的部分课程及全部课程,如某专业课课程的成绩及名次情况。BR7 、可按班级打印(导出) 各班的学生各科成绩清单。BR8 、可按专业打印(导出) 各门课成绩清单。BR9 、可打印单科成绩,同时可指定分数范围输出,学校教务处经常要给各科教师打印补考学生名单,优秀学生名单等,可使用本功能处理。BR10 、班级综合排名。将本年级各班、各科及全班的均分、总分统计输出。BR采用模块化设计思想,有利于维护与测试,而且最大限度地减少了不必要的错误,大大提高了设计的效率。下面简单介绍一下主要模块的功能:BR1) 基本信息管理模块BR主要目的是完成各种信息的输入,它的功能是将手工填好的资料录入到计算机中。此模块主要包括如下子模块:班级管理,学生名册管理,文化课成绩管理。它是整个系统的基础,是学生详细资料的记录,是供其他模块操作的基础。有了它则可以对学生进行科学管理,使检索、修改和维护变得简单易行,其通用功能包括添加、修改、删除等。BR2) 查询与打印BR查询操作是建立在数据库存中存在相应的数据前提下,它是以信息管理模块为基础,它完成以下操作:根据用户输入的条件查询符合条件的记录,并显示结果。打印是任何系统不可缺少的部分,在实际使用中,根据不同的需求,需要打印不同的表,这些不同的表在查询模块中获得,通过调用打印函数打印报表。BR3)管理系统结构模块BR整个数据库管理系统由四个子模块组成。成绩管理子系统主要介绍实现学生成绩的录入与学生成绩查询功能。录入时根据需要选择相应的考试项目及班级、课程,即可录入某班某科成绩,成绩录入同时下方有动态表格显示已录入的成绩清单,避免发生录入错误而不易查找。也可导入导入任课教师已提前录入完毕的成绩单。如给予任课教师访问成绩管理的权限,他可通过网络访问数据库直接完成成绩的录入工作。成绩统计分析模块主要包括根据姓名、班级、所学专业以及学号进行单科成绩及总分成绩查询、单科成绩分段统计、总分成绩分段统计、学生成绩分布曲线、试卷分析等。系统维护模块包括专业设置、课程设置以及班级设置、成绩库备份及系统初始化等几个部分。成绩报表打印主要根据设置要求打印单科学生成绩单或综合排名成绩单。/P Pnbsp;/P P1 . 引言BR随着关系数据模型的不断完善、各种类型关系数据库管理系统的出现,数据库技术逐渐被应用于多个不同的领域。学生成绩评估是教学管理中的一项重要工作,每个学期都要进行。该项工作包括学生成绩单的填写、任课教师对成绩分布的分析,学生成绩的名次排列等,非常复杂繁琐,以往都要靠人工完成,难免有错漏之处。在信息时代的今天,数据库技术在数据处理方面的应用已经非常广泛,作为高校教育工作一部分的学生成绩评估和管理更应赶上时代的步伐。因此,开发一套适合学校专业设置的计算机化成绩评估系统,不仅可以提高学校的管理效率,而且可以使我们的教学管理水平更上一层楼。当前将发展教育作为拉动内需的重要措施之一,使教育面临极大的发展机遇。各学校在校学生人数急剧增长。但是,不少学校的教学管理仍停留在手工阶段,学生成绩登记、整理、统计等工作量极大,且经常出错。虽然在一些高校建立了校园网,实现了办公自动化,但是,还有相当数量的学校尚不具备这样的条件,因此开发学生成绩评估系统,实现部分办公自动化就具有很大的实际意义