山东省德州市跃华学校2012届高三历史高考三轮复习限时训练六.docVIP

跃华学校2012届高三历史高考三轮复习限时训练（六） 学生姓名：____________ 班级：高三 使用时间：_______________ 编号：08 必修三第五单元：第22课 孙中山的民主追求 1．（2011·重庆文综·18）一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是（ ） A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家” C．“改良社会经济组织，核定天下地价” D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国” 必修三第五单元：第23课 毛泽东与马克思主的中国化 1．（2011·浙江文综·20）1923年《晨报》公布了一次社会调查、，在其中两个问项的统计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”“欢迎者占27%，不欢迎者占73%：“你赞成社会主义么？”赞成者占76%，不赞成者占24%，这一数据反映出被调查人群的多数A．欢迎国民革命军北伐?????????B．主张选择资产阶级民主道路C．渴望公正公平的社会制度???????D．赞同斯大林模式的社会主义））日本福岛核泄漏事故引起全球关注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是 C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明 必修三第六单元：第28课 国运兴衰，系于教育 1．（2011·山东基能·29）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于 A．儒家“仁爱”思想????B．墨家“兼爱”思想C．儒家“礼治”思想????D．墨家“非攻”思想海南．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A．荀子、董仲舒　B．荀子、孟子　C．商鞅、孟子　D．韩非子、董仲舒 史记》载:汉武帝时，公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。该材料主要表明 A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现．儒学在民间开始兴起D．儒学地位显著提高 ．广东文综“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A．孟子的“仁政”? B．董仲舒的“独尊儒术”C．王阳明的“心学”?? D．顾炎武的“经世致用” A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道” 3．A 此题必须克服对陌生材料的恐惧心理。首先注意题干和选项材料中的“形”、“本”、“心”、“物（或万物）”、“天地”、“道”这些古代中国哲学的重要概念及其之间的关系（孰先孰后）；运用从哲学常识，看出题目涉及的是关于世界本原问题的中国古代哲学观点；再以自己熟悉的“心外无物”为突破口（这是典型的唯心论哲学（本体论）观点，其它为唯物论哲学观点），解答此题。题中陌生材料出处：“形者，有生之本。故养生在于保形，充形在于育气，养气在于宁心，宁心在于致诚，养诚在于尽性，不尽性不足以养生。《临川集·礼乐论》道为天地之本，天地为万物之本。邵雍《观物内篇》海南全国卷文综全国卷文综．元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是 A．顾恺之《洛神赋图》 B．吴道子《送子天王图》　C．王祯《农书》　 D．李贽《焚书》 1．广东文综“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A．“信仰即可得救”B．“人是万物的尺度”C．“要有勇气运用你自已的理智”D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”下列选项中不能体现继承与发展关系的A．智者学派思想——人文主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 ．广东文综《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A．17世纪初期B．18世纪中期C．19世纪中期D．20世纪初期 必修三第六单元：第25课 现代科学革命 1．【解析】D 由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，为现代科学革命的两大支柱：相对论和量子论，故排除A 、C。 由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选D项。 2．【解析】B 哥白尼提出日心说E=mc^2。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。 必修三第六单元：第26课 改变世界的高新科技 1．【解析】D 人类面临的核威胁最初源于是来自原子弹而非爱因斯坦的相对论，A项偷换概念；反法