2011年河南特岗教师招聘考试押题试卷六资料.docVIP

　2011年河南特岗教师招聘考试押题试卷(六) 　　(总分100分 时间120分钟) 　　一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分) 　　1.《大教学论》的作者是捷克教育家( ) 　　A.赞科夫 　　B.马卡连柯 　　c.夸美纽斯 　　D.凯洛夫 　　2.在下列选项中，属于心理过程的是( 　　A.意志 　　B.能力 　　C.气质 　　D.兴趣 　　3.“教育即生活，(‘教育即生长”等命题的提出者是( ) 　　A.布鲁姆 　　B.布鲁纳 　　C.杜威 　　D.夸美纽斯 　　4.对待课堂上开小差的学生，处理比较妥当的是( 　　A.当众批评 　　B.眼神暗示 　　C.体罚 　　D.请出课堂 　　5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( ) 　　A.心理起源论 　　B.生物起源论 　　C.劳动起源论 　　D.神话起源论 　　6.人类最早的教学手段是( 　　A.文字材料 　　B.口耳相传 　　C.直观教具 　　D.黑板加粉笔 　　7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( 　　A.以教学为主 　　B.教学、科研并重 　　C.教学、科研、生产三中心 　　D.所有时间用于教学 　　8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( 　　A.谈话法 　　B.访问法 　　C.问卷法 　　D.作品分析法 　　9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( 　　A.1982年 　　B.1983年C.1984年 D.1985年 　　10.情境教学法所属的教学方法类型是以( )为主的教学方法。 　　A.实际训练 　　B.直观感知 　　C.情感陶冶 　　D.探究活动 　　11.下列关于复式教学叙述正确的是( 　　A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 　　B.复式教学适用于学生多、教室少的情况 　　C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 　　D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 　　12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( 　　A.接受性学习 　　B.研究性学习 　　C.合作式学习 　　D.网络化学习 　　13.直观教学时运用变式方法的目的是( 　　A.激发兴趣 　　B.引发注意 　　C.丰富想象 　　D.区分本质与非本质特征 　　14.记忆过程包括( ) 　　A.识记、保持和遗忘 　　B.识记、再认和回忆 　　c.识记、保持和联想 　　D.识记、保持、再认或回忆 　　15.人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合起来的过程叫( ) 　　A.抽象 　　B.概括 　　C.分析 　　D.综合 　　16.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( 　　A.有意义的接受学习 　　B.有意义的发现学习 　　C.发现学习 　　D.探究学习 　　17.马斯洛需要层次论中最高层次是( 　　A.安全需要 　　B.尊重的需要 　　c.爱与归属的需要 　　D.自我实现的需要 　　18.“温故而知新”属于( 　　A.顺向正迁移 　　B.顺向负迁移 　　c.逆向正迁移 　　D.逆向负迁移 　　19.技能学习的最基本条件是( ) 　　A.讲解 　　B.示范 　　C.练习 　　D.反馈 　　20.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( ) 　　A.教育法律 　　B.教育行政法规 　　C.教育政府规章 　　D.教育单行条例 　　二、多项选择题(在下列每题四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共5题，每题2分，共10分) 　　1.学校教育制度在形式上的发展包括( )等几个阶段。 　　A.前制度化教育 B.制度化教育 C.后制度化教育 　　D.非制度化教育 E.现代教育 　　2.关于个体身心发展的动因观点有( ) 　　A.内发论 B.社会影响论 C.多因素交互作用论 　　D。家庭影响论 E.外烁论 　　3.下列属于综合课程的有( ) 　　A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程D.活动课程 E.广域课程 　　4.有关操作技能的特点，正确的是( ) 　　A.物质性 　　B.内潜性 　　C.展开性 　　D.外显性 　　E.观念性 　　5.问题解决的基本特征是( ) 　　A.结构性 　　B。目的性 　　C.认知性 　　D.序列性 　　E.假设性 　　三、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 　　1.广义的教育制度是指————教育制度。 　　2.学生是教育的————，又是自我教育和发展的————。 　　3.心理学是研究————及其规律的科学。 　　4.我国中小学对学生进行德育的基本方法是————。 　　5.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的