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中考记叙文阅读解题点击 五种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情 四种句式：陈述句、疑问句 、感叹句、祈使句（肯定句、否定句、双重否定句、陈述句和反问句的变换） 词的感情色彩：褒义词 贬义词 中性词 修辞手法 ：比喻、排比、夸张、设问、反问、对比、拟人 1）比喻：生动形象，使读者更具体地感知事物，使表达的内容变 得具体形象。 答题形式：生动形象地写出了+对象+特性 2）排比：增强语言气势，使读者获得一个整体印象，加强表达效果。 答题形式：强调了+对象+特性 3）夸张，烘托气氛，加强渲染力，引起丰富的联想效果。 答题形式： 强调了+对象+特性 4）设问，提示下文，引起读者的注意和思考，突出某些内容。 答题形式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 ①如用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好体现文章的中心。 ②用在一般开头和结尾，除思考外，还有承上启下的作用。 5）反问：增强语言气势，表达强烈的思想情感，加强表达的语气 答题形式：强调了+对象+特性 6）对比：突出不同点，加深读者对事物本质的认识 答题形式：强调了（突出了）+对象+特性 7）拟人：赋予物以人的言行和思想感情 答题形式：生动形象地写出了+对象+特性 标点 问号： 1.主语和谓语倒置，应把问号放在句末。 2.选择问句，问号用在句末，句中用逗号。 3.有些句子虽然含有疑问词但并非真正发问，不用问号用句号。 冒号： 1.冒号提示作用要发挥到句子末尾。如只管到句中，不用冒号。 2.冒号表示长时间的停顿。 3.如果引语分两端，中间“某某说”后应用逗号，不用冒号。 引号： 1.表示直接引用的话。 2．表示突出强调。 3.表示讽刺和否定 4.表示特定的称谓。 5.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号应放在引号内。如果引文成为自己话的一部分，句末点号应在引号外 。 品味语言——词语 文中的关键句，一般只在内容或主旨上起到重要作用的语句；在结构上起着总结、总起、承上启下或衔接过渡的语句。 解释词义：词语的意义分为词典意义和语境意义两类。 感受词语的感情色彩：褒义词 贬义词 中性词 辨析同义词和反义词的主要方法： a看词义的轻重差别 b看范围的大小 c看词语的搭配习惯 d看感情色彩的变化 理解词语的指代义： a借代修辞手法所表达的意义 b代词所代的具体内容 目前考题形式常见：品味词语、说说词语的表达效果、辨析词语 a考词语解释 b考词语与词语的辨析 c考词序、句序、段序能否换 d考这个词能否换成另一个词。 注意：一定了解语言环境中的特定意义，一定结合人物性格特点，一定考虑中心主题 品味语言——句子 1、把握文章反应中心主题的句子 1）以写人记事为主的文章，抒情议论句是与主题密切相关的句子，值得把握。 以议论为主的文章中，能够统摄全文或整段的句子，值得把握。 以说明为主的文章中，表明事物特征或作者思想感情的句子，值得把握。 2）把握结构起到重要作用的语句，过渡句、总结句、总起句，值得把握。 2、准确理解句子的含义 1）理解句子的含义包括以下两个方面的内容： ① 表层意义：反应在字面上的内容，往往与情节内容有关。 ② 深层意义：文字背后所蕴藏的深刻的、含蓄的、双关的、暗示的特殊意义（这是关键，必须结合语境，立足全篇中心，着眼于人的性格品质、作者写作的情感，决不能就事论事，要挖掘出语句背后的含义）。 2）理解句子在文中的作用 一般看两点： ①看结构上作用（过渡；与开头结尾呼应；起画龙点睛作用；深化主题） ②看内容：表层意义，反应在字面上的内容，往往与情节内容有关。 深层意义，文字背后所蕴藏的深刻的、含蓄的、双关的、暗示的特殊意义。 要注意：要看词语的搭配，词序的先后，语气的不同、句式的特点，修辞手法。 描写 1、在记叙类文章中，描写是重要的表达方式。 描写，生动形象的语言，对人物、事件和环境进行细致的描绘，使之有血有肉，有声有色，给读者以形象生动的感受。 2、分类： 人物描写：肖像、语言、行动、心理 环境描写：自然环境 社会环境 1）自然环境 社会环境描写的作用： ①交代时间、季节、地点、社会背景等 ②渲染环境、烘托气氛，或烘托人物形象（心情、感情），或突出中心。 ③.推动情节发展、做铺垫。 2）侧面描写的作用： ①通过环境的描写、气氛的渲染来烘托对象。 ②通过次要人物的反应（或