人教版小学语文第七册语文园地三.pptVIP

语文园地三 口语交际·写作 ◆讲童话 ◆演童话 我的发现 * 读读记记 口语与写作 我的发现 日积月累 读读写写 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 读读写写 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 读读记记 ◆写童话 ◆讲童话 ◆演童话 ◆写童话 要求： 自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。 把自己编写的或是课外读到的童话讲给同学听。要讲故事，不要读故事，背故事。讲完以后大家评一评，说说哪些故事有趣，哪些同学讲得好。 自由组成小组，从编写的或读过的童话故事中选择一个最喜欢的，先商量怎样改编，再分配角色，进行排练，然后在班上演一演。 发现一：童话中的主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，还能像人一样说话。 发现二：童话想象丰富，故事都很有趣，孩子们都喜欢读。 发现三：童话既引人入胜，又能给人有益的启示。如《巨人的花园》，我读后懂得了…… *