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《法律文书》教学大纲 课程名称：法律文书 学 时： 36 学 分：2 适用专业：法学 课程类别：选修 课程性质：专业课 教 材：《法律文书教程》（第二版），周道鸾主编， 2007.1 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 法律文书是一门应用型法律学科，它以公安机关、人民检察院、人民法院、监狱管理机关、律师、公证、仲裁组织以及其他诉讼参与人所制作的解决诉讼和与诉讼有密切联系的非讼案件的文书为研究对象。它不仅要求学习者具有系统的法律知识，而且还要求必须具有扎实的文字功底，具备较强的文字表达能力。通过本课程的学习，学生应了解法律文书的一般理论，熟练掌握常用法律文书的写作方法并具备一定的法律文书的写作能力。同时，写作中要求学生将所学的法学理论知识运用到司法实践，有利于培养和提高学生理论与实际相结合的能力。 二、课程教学的基本要求 （一）本课程主要教学内容 本课程教学的主要内容是介绍司法文书的基本概念、基本内容、格式和写法方法，包括公安机关法律文书、检察机关法律文书、人民法院法律文书、律师业务文书、仲裁文书、公证文书和诉状类文书的主要内容与写作方法等内容。 （二）本课程教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生能够比较熟练地写作各种常用的法律文书，掌握公安机关法律文书、检察机关法律文书、人民法院法律文书律师文书和各种诉状类文书的内容、格式及其写作方法。让学生了解法律文书学的基本理论，掌握司法文书的基本内容、规范格式与具体写法，学会运用司法文书对实际案件进行裁判和处理，提高学生的动手能力和实际操作能力。 三、教师说明 1、由于课时所限，所使用教材的内容无法全部讲授，本大纲中的内容在讲授中亦有繁简。采用教授与自学相结合的方式。 2、鉴于课程的实践性质极强，在讲授的同时，需占用一定的课时量对学生进行写作与分析评讲的实践训练。 第二部分 课程内容及教学要求 第一章 法律文书概述 教学基本要求：理解法律文书学与法律文书的区别；了解法律文书学的概念、学科性质与研究对象；基本掌握法律文书学的学习目的与方法；熟悉掌握法律文书的概念和特点；了解法律文书的作用与分类。 重、难点： 1. 法律文书学的概念、性质 2. 法律文书学的学习目的与方法 3. 法律文书的概念和特点 教学基本内容： 第一节 法律文书的概念 一、广义的法律文书二、法律文书学科的性质 二、狭义的法律文书 第二节 法律文书的性质和特征 一、性质 （一）鲜明的人民性 （二）法定的强制性 （三）制作的合法性 （四）形式的规范性 （五）制作的时效性 二、特征 　1、样式格式化 　2、结构程式化： 　3、用语规范化 第三节 法律文书的作用 一、保证国家法律的正确实施 二、保证诉讼活动依法进行 三、进行法制宣传教育的重要教材 四、诉讼活动和非诉讼活动的忠实记录 五、考核司法人员的有效尺度 第四节 法律文书的种类 一、按照制作机关职能分类 二、按照诉讼的性质分类 三、按文书性质和用途分类 四、按照文书格式的体制分类 第二章 法律文书的结构要素 教学基本要求：了解结构的概念；基本掌握法律文书的内容结构与形式结构；了解法律文书结构的特点、成因和原则；熟悉掌握法律文书结构的类型。 重、难点： 1. 法律文书的内容结构与形式结构 2. 法律文书结构的特点 3. 法律文书结构的类型 教学基本内容： 第一节 主旨 一、概念 二、特点 三、作用 第二节 材料 材料的基本要素 选材与用材 第三节 结构 一、结构的固定性 二、结构用语的程式化 三、章法的多样性 第三章 法律文书写作的基本技巧 教学基本要求：了解叙述的方式与方法，掌握叙述的要求；理解、掌握论点、论据、论证和说明的基本技巧，并能在法律文书中运用。 重、难点： 1、论点在法律文书中的确立 2、论据的材料运用 3、论证的方法 教学基本内容： 第一节 叙述 一、叙述的方式 二、叙述的方法 三、叙述的要求 第二节 说理 一、论点 二、论据 三、论证 第三节 说明 一、说明的适用范围及其分类 二、说明的基本要求明 第四章 制作法律文书的原则和要求 教学基本要求：掌握法律文书制作的基本原则；明确法律文书制作的要求。 重、难点： 在法律文书制作中适用基本原则 在法律文书制作中反映基本要求 教学基本内容： 第一节 制作法律文书的原则 一、 法律文书的制作原则 （一）尊重客观事实 （二）严格依法制作 （三）坚持司法公正 （四）坚持依法公开 第二节 法律文书的制作要求 一、制作要严肃认真 二、样式要标准化，规范化 三、制作要准确无误 四、文书制作要及时 第五章