1.4.3物质的跨膜运输方式.pptVIP

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一、被动运输 请同学们简结本节课的内容? 新课标高一生物(人教版) 物质跨膜运输的方式 学习目标: 一、知识目标: 1、说明物质进出细胞的方式; 2、理解结构与功能的统一。 二、能力目标: 1、培养学生进行图表数据的解读的能力;2、培养学生识图能力和分析问题解决问题的能力。 据图探讨问题: 1、什么样的分子能够通过脂双层? 什么样的分子不能通过? 物质跨膜运输方式之一:自由扩散 自由扩散 特征: 顺浓度梯度运输 1、自由扩散: 据图探讨问题: 2、不能自由扩散通过的这些物质对于细胞的生命活动来说,是不是不需要呢? 3、那么这些物质是怎样通过细胞膜进出细胞的呢? 物质跨膜运输方式之二:协助扩散 协助扩散 特征: 顺浓度梯度运输 需要载体参与 2、协助扩散: 被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散方式。 自由扩散: 协助扩散: 物质通过简单的扩散作用进出细胞。 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。 据图探讨问题: 4、不能通过被动运输进出的这些物质对于细胞的生命活动来说,是不是不需要呢? 5、那么这些物质是怎样通过细胞膜进出细胞的呢? 物质跨膜运输方式之三:主动运输 主动运输 特征: 逆浓度梯度运输 1. 需要载体 2. 需要消耗能量 3. 主动运输 二、主动运输: 物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。 对比 比较三种物质运输方式的异同: 代表例子 是否消耗细胞内的能量 是否需要载体蛋白 运输方向 主动运输 协助扩散 自由扩散 项 目 顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 需要消耗 氧气、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通过细胞膜 葡萄糖通过红细胞 葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜;离子通过细胞膜等 三、胞吞和胞吐 一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。 胞吞:物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜,从细胞外进入细胞内的过程。(如果进入的是固态物质,称为吞噬;如果进入的是液态物质,称为胞饮。) 胞吐:物质以囊泡的形式通过细胞膜,从细胞内排到细胞外的过程。 上图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。分析图表提供的信息,结合本章知识,回答问题: 请同学们简结本节课的内容? * *

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