北京市2006年高级中等学校招生统一考试（课标A卷）语文试卷.docVIP

北京市2006年高级中等学校招生统一考试（课标A卷）语文试卷 第I卷 积累·运用（24分） 一. 本题包括1－4小题，每小题2分，全部为单选题。（共8分） 1. 词语中加点字注音完全正确的是 A. 暂时（zàn） 魁梧（wǔ） 锐不可当（dāng） B. 惩罚（chéng） 教诲（huì） 忍俊不禁（jìn） C. 酝酿（rǎng） 拮据（jū） 随声附和（hè） D. 镂空（lòu） 解剖（pōu） 不省人事（xǐng） 2. 文学常识的内容搭配有误的是 A. 《曹刿论战》––––左丘明––––《战国策》 B. 《钱塘湖春行》––––白居易––––唐朝 C. 《骆驼祥子》––––老舍––––“人民艺术家” D. 《威尼斯商人》––––莎士比亚––––英国 3. 文言加点词注音和解释完全正确的是 A. 觥筹交错（guāng） 以其境过清（因为） B. 鸢飞戾天者（yuān） 腰白玉之环（挂在腰间） C. 无案牍之劳形（dú） 几欲先走（行走） D. 见藐小微物（miǎo） 孰视之，自以为不如（同“熟”，熟悉） 4. 按照原文依次填空，完全正确的是 （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，____________，____________，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，____________，____________，哀转久绝。 A. 空乏其身 饿其体肤 空谷传响 属引凄异 B. 空乏其身 饿其体肤 属引凄异 空谷传响 C. 饿其体肤 空乏其身 属引凄异 空谷传响 D. 饿其体肤 空乏其身 空谷传响 属引凄异 二. 本题包括5－9小题。（共16分） 5. 改正下列词语中的四个错别字，注意书写正确、规范、整洁。（2分） 不屑置辨 骇人听闻 中流抵柱 与日俱增 俯仰生姿 万恶不赫 无缘无故 断章取意 6. 根据原作内容，完成下列默写。（6分） （1）秋风萧瑟，□□□□。（曹操《观沧海》） （2）□□□□□，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）何当共剪西窗烛，□□□□□□□。（李商隐《夜雨寄北》） （4）□□□□□□□，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （5）人有悲欢离合，□□□□□□，此事古难全。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》） （6）枯藤老树昏鸦，□□□□□□，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 7. 学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。（2分） 供选作品：《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》 8. 阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。（3分） 雨，是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“霪雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。 “两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， （1） ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， （2） ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情…… 翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？ 9. 奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩，他们的设计理念之一是：体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴，凸现生机勃勃的国家形象。请参考下面的示例，从中国红、琉璃黄、长城灰中选择一种色彩，说说它是如何体现以上设计理念的。（50－100字）（3分） ［示例］ 青花蓝 温润而典雅的“青花蓝”，是民族智慧的结晶，具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩，表现了淳朴敦厚的民俗民风，洋溢着宁静祥和的气息。 国槐绿 充满生机的“国槐绿”，是自然的风采，是生命与环境的象征，寄寓着华夏儿女珍视自己的家园，与自然和谐发展的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念。 第II卷 理解·感悟（36分） 三. 阅读现代文，完成10－18小题。（共25分） （一） 望柳庄 1不少人都是通过我的笔知道了格尔木［注］城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。 2五十年前的那个初春，昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？ 3一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙土上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这