和平区2006-2007学年度第二学期九年级语文二次模拟试卷.docVIP

和平区2006-2007学年度第二学期九年级语文二次模拟试卷 第I卷（基础题 共1大题共28分） 一.（本大题共12小题，1#0;8题每题2分，9#0;12题每题3分，共28分） 每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意。 1. 选出下面加点字的拼音正确的一组（ ） 在国内，这座桥也是历来为（ ）人们所称赞（ ）的。它地处（ ）入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜（）景之一。 A. wèi zàn chǔ shèng B. wèi zàn chù shèng C. wéi zàn chǔ shèng D. wéi zàn chù shèng 2. 下面几个词语中，与所给例词中的“益”的意思相同一项是（ ） 例词：不无裨益 A. 精益求精 B. 受益匪浅 C. 多多益善 D. 延年益寿 3. 依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 海波如山一般汹涌，一切楼屋在地上旋转。天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子凌空 （旋转 飞转 飞舞），鸟儿 （回窝 归巢 回家）。万象纷乱中，只要我能寻找她…… A. 旋转 回窝 B. 飞转 回窝 C. 飞转 回巢 D. 飞舞 回巢 4. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C. 新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。 D. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 5. 下列句子的修辞方法运用不正确的一项是（ ） A. 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。 B. 依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 C. 天边偶尔漂浮着淡淡的白云，像千万朵盛开的白莲。 D. 黄河是一条宽而黄的长带子，小清河是一条绿的头绳，大明湖正是仙女放下来的一面亮晶晶的镜台。 6. 对下面语句中有关标点作用的解说不正确的一项是（ ） 门子笑道：“老爷怎么把出身之地竟忘了！老爷不记得当年葫芦庙里的事么？” A. 本该用两个问号，而前者用感叹号，后者用问号，拿腔作调，表现门子的刁钻。 B. 这两问其实是门子明知顾问，他巧妙地点出贾雨村当年的贫贱身份，意在控制贾雨村。 C. 这两问表明门子其实也是很怀旧的，迫切希望能和贾雨村进行情感沟通。 D. 感叹号和问号的准确使用，对于表现人物心理，刻画人物形象起到了很大的作用。 7. 将①#0;④句填在文中的横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 在淡淡的夕阳下，一只小艇载着我们向湖的上游驶去。 两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，情意缱绻地伴送着游人。 ① 仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。 ② 粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。 ③ 往远处望，颜色一点深似一点，渐渐变成了深碧。 ④ 湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行。 A. ④②①③ B. ④②③① C. ③①④② D. ①③④② 8. 下面诗句中托物咏怀，表明作者坚守节操，至死不变的一项是（ ） A. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） B. 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》） C. 它用眼神和叫声向我招呼/像要说：“我们飞去吧，是时候了。”（普希金《囚徒》）D. 如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧/寻找星星点点的希望。（江河《星星变奏曲》） 阅读《怀疑与学问》片段，回答9#0;10题。 我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 9. 对两段文字论述的中心内容理解准确的一项（ ） A. 我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。 B. 对于传说的话和书本、学问，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。 C. 我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。 D. 治学要有怀疑的精神。 10. 对选段分析有误的一项（ ） A.“尽信书不如