河西区2007—2008学年度第二学期九年级结课质量调查 语文试卷.docVIP

河西区2007—2008学年度第二学期九年级结课质量调查 语文试卷 本试卷分为第I卷（基础题）、第II卷（综合题）和第III卷（作文题）三部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第I卷（基础题 共1大题 共28分） 一. （本大题共14小题，每题2分，共28分） 阅读《事物的正确答案不止一个》一文中的节选文字，回答1—5题。 然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” ① 对此我完全赞同。② 但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。③ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④ 创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上， 地进行各种尝试。 这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 1. 加点字注音完全正确的一项是（ ） 路径 汲取 渊博 机械 A. jīng jí yuān jiè B. jìng jí yuān xiè C. jìng jī yuān jiè D. jīng jī yuān xiè 2. 结合上下文语境，文中画横线处应填入的词语最恰当的一项是（ ） A. 行之有效 B. 卓有成效 C. 持之以恒 D. 坚忍不拔 3. “知识是形成新创意的素材”是第三段中的一句，请将它放回原处。它恰当的位置是（ ） A. ①前 B. ②前 C. ③前 D. ④前 4. 古登贝尔克组合印刷机的关键是（ ） A. 在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。 B. 在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。 C. 将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。 D. 将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。 5. 选出对这段的分析不正确的一项（ ） A. 选段论述的主要问题是创造性思维有哪些必需的要素。 B. 为证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，选文运用了举例论证。 C. 第二段画线句与“从古代史到现代技术，从数学到插花，各种知识都要精通”表达效果是相同的。 D. 第二段中加点词语“这种情况”指的是：渊博的知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 阅读《孔乙己》一文中的节选文字，回答6—10题。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身才很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤痕了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 6. 下列句子中字形有误的一项是（ ） A. 他身才很高大；青白脸色，皱纹间时常夹此