2011年高一化学精品课件：2.3.2 化学电源(苏教版必修2).ppt

例3 (2011年莆田高一检测)如图所示，可形成氢氧燃料电池。通常氢氧燃料电池有酸式(当电解质溶液为H2SO4溶液时)和碱式[当电解质溶液为NaOH(aq)或KOH(aq)时]两种。试回答下列问题： 氢氧燃料电池示意图 (1)酸式电池的电极反应：负极________________，正极______________；电池总反应：______________；电解质溶液pH的变化________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)碱式电池的电极反应：负极________________，正极______________；电池总反应：______________；电解质溶液pH的变化________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 【解析】　燃料电池所用的介质不同，相应的电极反应就不同；但无论如何书写，两电极反应相叠加始终等于燃料的燃烧反应。这也是验证电极反应是否正确的一种方法。 (1)正极上，O2得电子变为O2－，溶液中O2－不能单独存在，酸性条件下与H＋结合生成H2O。负极上，H2失电子变为H＋，H＋进入电解质溶液。电池总反应为H2在O2中燃烧的反应，由于有水生成，溶液将逐渐变稀，故pH增大。 (2)正极上，O2得电子变为O2－，溶液中O2－不能单独存在，碱性条件下与H2O分子结合生成OH－；负极上，H2失去电子变为H＋，碱性条件下H＋不能大量存在，与OH－结合生成水。电池。 总反应也是H2在O2中的燃烧反应。同样，由于有水生成，c(OH－)变小，pH变小 【答案】　(1)2H2－4e－===4H＋　O2＋4e－＋4H＋===2H2O　2H2＋O2===2H2O　变大 (2)2H2－4e－＋4OH－===4H2O　O2＋4e－＋2H2O===4OH－　2H2＋O2===2H2O　变小 变式训练3　 (3)开始放电时，正极附近溶液的pH________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 探究整合应用 废旧电池的回收利用 一节电池烂在地里，能够使一平米的土地失去利用价值。对自然环境威胁最大的5种物质中，电池里就含了3种。废电池一般都运往专门的有毒、有害垃圾填埋场，但这种做法不仅花费太大而且还造成浪费，因为其中尚有不少可作原料的有用物质。回收利用废旧电池，不仅能减少环境污染，而且还能减少资源的浪费。 例 某学校设计了一节实验活动课，让学生从废旧电池中回收碳棒、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质，整个实验过程如下。回答有关问题。 (1)干电池的基本构造和工作原理 如图为干电池的基本构造图。干电池工作时负极上的电极反应是__________________________，MnO2的作用是除去正极上的产物H2，该反应方程式为2MnO2＋H2===Mn2O3＋H2O。 (2)锌皮和碳棒的回收 用钳子和剪子剪开待回收的干电池的锌筒，将锌皮和碳棒取出，并用毛刷刷干净，将电池内的黑色粉末移入烧杯中。 (3)氯化铵、氯化锌的提取、检验和分离 ①如何从黑色粉末中提取NH4Cl和ZnCl2等晶体的混合物？写出简要的实验步骤________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②设计简单的实验证明所得晶体中含有NH。 实验步骤________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； 实验现象________________________________________________________________________； 有关的离子方程式________________________________________________________________________。 ③用________的方法可将NH4Cl和ZnCl2的晶体混合物分离开。 ④最后剩余的黑色残渣的主要成分是MnO2，还有炭黑和有机物等。可用灼烧的方法除去杂质，该实验中要用到的主要仪器有________________________________________________