教师日常工作描述及工作流程说明1.5H.doc

拉法法儿童教育 教学部人员日常工作描述及工作流程说明 内容简介 适合对象： 本手册内容面向教师、督导和教学主管。 内容设计： 内容此手册包括两个部分：一是教学部工作人员日常工作描述，一是教学部常规工作流程介绍。 教学部工作人员日常工作描述 该工作描述相当于岗位说明书，基于教师、督导和主管三个层面来详细介绍各自的工作重点、 及日常工作中将使用到的工具。在日常工作描述中所涉及到的具体工作内容均在教学部常规工 作范围内，属于必须掌握和必须认真执行的内容和要求。 教学部常规工作流程介绍 是基于教学部常规工作进行的工作流程梳理和任务节点说明来进行详细的工作分析，旨在帮助教师在日常工作中有章可循，提高工作效率。 其它说明： 本块内容的讲授和培训需要1-1.5小时。 教学部工作人员日常工作描述一：教师 工作描述 课前 动作 工具 1、在每学期开始，领取一本《教学、教研手册》，并且填写相关信息。 《教学、教研手册》 2、在接到一个新班的任务的时候，领取一本《教师标准作业手册》，并填写相关信息；并且在《教学、教研手册》上完善该班信息。 《教师标准作业手册》， 《教学、教研手册》-“教师排课一览表” 3、完善《教师标准作业手册》中学员考勤表等相关信息。 《教师标准作业手册》-“学生考勤表”“学员测试记录表”“学期汇报表”“家长满意度调查表” 4、认真备课，每次课前填写课程进度、备课笔记。 《教师标准作业手册》-“备课、课堂记录表” 课中 认真记录每个孩子的考勤，以及上课进度。 《教师标准作业手册》-“学生考勤表” 2、如果遇到有插班生、新生，需要在考勤表上及时记录，并且每周和教务更新一次班级学员名单。 《教师标准作业手册》-“学生考勤表” 3、认真记录本节课的课程进度，严格按照课程进度和教案要求上课，如果因为特殊原因进行调整。首先要在教师考勤表上记录调整原因，接下来要向教学主管和教务提交调整的情况和原因，最后要尽快将课程进度赶齐。不能出现课时结束，但是教学进度没有完成，或者是课程进度先于课时结束完成的情况。 《教师标准作业手册》-“教师考勤表” 课后 1、每次课后填写、课堂记录和课后反思。 《教师标准作业手册》-“日常教学记录表” 2、每学期至少2次对学员进行随堂测试（在复习课上），并且填写学生成绩和评语。 《教师标准作业手册》-“学员测试记录表” 3、每学期至少1次对学生家长进行公开汇报课，在汇报课之前，要针对每个学生的情况进行评价和总结。 《教师标准作业手册》-“学期会报表” 4、每学期至少2次（一般为2个月1次）对学生家长进行面谈或者电访（尽量面谈），并记录下家长的意见、联系方式、时间。 《教师标准作业手册》-“家长满意度调查表” 5、每学期至少4次（一般为1个月1次）和带班教师进行面谈（如果一个班的学生是由几个班的孩子拼成的，选择孩子来源最多的班级的带班老师进行沟通；如果有可能尽可能和几个教师进行沟通），并记录下带班教师的意见、联系方式、时间。 《教师标准作业手册》-“幼儿园教师满意度调查表” 6、每学期至少6次（1个主教材单元1次）填写和发放家联页（主教材练习册上），并记录发放情况。 《教师标准作业手册》-“家联页信息记录表” 7、有义务对缺课的学生进行补课，并记录下补课信息（1、利用课下的时间补进度不补课时；2、每个幼儿园每个级别每学期有1次集中补课的机会，由教学部主管统一安排；3、缺课在2个月以上的可以进行延期转班）。 《教师标准作业手册》-“补课记录表” 8、每周将周教学和周工作进行总结，填写下周的教学、教研会议记录表，并完成上周的决议。 《教学、教研手册》-“教学、教研会议记录表” 教学部工作人员日常工作描述二：督导 工作描述 常规事项 动作 工具 1、日常对自己负责的教师的教学进行指导。 2、每周周例会或周教研会议配合教学主管组织自己负责教师的进行教研工作，对自己负责教师的课进行点评。 《教学、教研手册》-“教学、教研会议记录表” 3、如果出现教学事故或者园方反映出教师的教学出现不良意见，进入班级听课，评分，并且给出指导意见，勒令教师进行整改、跟踪结果。 《主管、督导标准作业手册》-“教师督课表” 4、每个月对自己所负责教师进行入班督课抽查不少于2次，评分，并且给出指导意见 。 《主管、督导标准作业手册》-“教师督课表” 5、每学期至少2次（一般2个月1次） 对自己所负责教师（或所负责幼儿园的授课教师）授课的带班教师进行沟通，并且记录带班教师意见，向教学主管反映（如果一个班的学生是由几个班的孩子拼成的，选择孩子来源最多的班级的带班老师进行沟通；如果有可能尽可能和几个教师进行沟通）。 《主管、督导标准作业手册》-“幼儿园教师满意度调查表” 6