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- 2017-09-24 发布于广东
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S1 命令式 支持性行为 指挥性行为 S2 教练式 S3 支持式 * 领导方式是多支持,少指导 决策时请下属参与进来,创造宽松气氛鼓励下属提问,与下属共同作决定 经常举行团队会议 帮助下属制定个人的职业发展计划 认可和主动倾听意见,并提供解决问题的便利条件 领导风格—支持型 * 让下属参与确认问题与设定目标 多问少说,倾听和激励下属主动解决问题和完成任务,并承诺与下属共担责任 必要时领导须提供资源、意见和保证 领导与下属共同参与决策的制定,分享决策权 支持型领导如何做? S1 命令式 支持性行为 指挥性行为 S2 教练式 S3 支持式 S4 授权式 * 领导方式是少支持,少指导 决策过程委托下属去完成 明确告知下属希望他们自己发现并纠正工作中的错误 允许下属承担风险和进行变革 领导风格—授权型 * 与下属共同界定问题,共定目标 让下属自行发展行动计划,自己决策 鼓励下属接受高难度挑战 就下属的贡献予以肯定和奖励,提供成为他人良师的机会 定期地检查和跟踪绩效 授权型领导如何做? D4 D3 D2 D1 — 领导绩效 影响力 跟随者 环境 = f D1,D2,D3,D4 领导关系,目标,权力 能力(技术,人际,思维) 权力(职位,法定,个人) 风格(S1,S2,S3,S4) * 何谓领导?有少才有多 开学第一天,教室里挤满来选修「领导」课程的学生,这一
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