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分析近年高考 领悟09年考纲 科学备考 南昌二中 付晓华 2009年3月 1.1生物（全国卷Ⅰ）试题考点分布? 1. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是： A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 实验组:先注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素___观察现象___再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液____观察现象 对照组:注射等量的用生理盐水_____观察现象 2.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。 下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 解析：从图像中可以看出甲和乙存在捕食关系。甲→乙→丙 该当在水池中加入物种丙后，其中丙专食浮游动物，当三个物种仅剩余一个物种时，乙会因为丙对它的捕食而消失，而丙也因为乙的消失而缺乏食物也消失，甲会因为失去天敌乙而在一段时间内会有所增加。 丙和乙可竞争空间和氧气等资源。所以本题应该选C。 3.下列关于细菌的叙述，错误的是 A.硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质 B.某些细菌可以利用光能固定CO2合成有机物 C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质 D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌 解析：本题考查的是微生物部分内容，含伊红和美蓝的培养基是专门用来鉴定大肠杆菌的培养基，使用时，将带菌材料接种在灭菌的伊红-美蓝培养基中，如果材料中含有大肠杆菌，就会在培养基上长出具有金属光泽的紫黑色菌落，所以本题应该选D。 4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类 A.3 B.4 C.9 D. 12 5.下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制造单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 30.（24分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅰ.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答： （1）只依据B曲线　　　（能、不能）确定幼根20～60　mm部位对该矿质元素的吸收量，理由是　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度　　　.所以幼根表皮细胞通过________方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素　　　　　（能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量　　　　　　　（相同、不同）。 （4）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位　　　（相同、不同），该部位称为　　　。 考查学生：读图，析图能力，信息转换能力，综合分析能力，书面表达能力 答案： （1）不能 该部位对矿质元素的吸收量等于输出量与积累量之和，只考虑B曲线只能得到积累量的数据，积累量不等于吸收量。 （2）低 主动运输 减少 主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用降低，产生能量减少。 （3）能 不能 （4）相同 成熟区 Ⅱ.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺