福建各地市1月期末考、3月质检、5月二模及名校联考分类汇编--力、热、光实验.docVIP

1．【安溪一中、惠安一中、养正中学2012届期中联考为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案。（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案更易于操作。（2）若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数μ 。 （1）你认为方案更易于操作。（2）A、B间的动摩擦因数μ 0.4 。2012届期中联考3．【福建四地六校2012届第三次月考】在研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出的一条纸带如图所示，用刻度尺测得记数点1，2，3，4到记数起点O的距离分别为3.15cm，12.40cm，27.70cm，49.05cm，由此可得，物体的加速度为_____m/s2. 6.1 4．【福建四地六校2012届第三次月考】测量滑块在运动过程中所受的合外力是“探究动能定理”实验要解决的一个重要问题。为此，某同学设计了如下实验方案： A．实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起。调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动； B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动。 请回答下列问题： ①滑块做匀速直线运动时，打点计时器在纸带 ②滑块在匀加速下滑过程中所受的合外力大小 钩码的重力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)；5. 【福建四地六校2012届第一次月考】 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象．如图所示,下列表述正确的是 　　　 A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 6．如图所示为“探究加速度与力质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码砝码，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50交流电。小车A的质量为m1，砝码砝码的质量为m2。 （1）下列说法正确的是 。 A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B．实验时应先释放小车后接通电源 C．本实验m2应远大于m1 D．在用图探究加速度与质量关系时，应作a-图（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线 。(选填“”、“ 乙”、“”) （3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小????m/s2。（结果保留二位有效数字） 7．用如图11所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律.下面列举了该实验的几个操作步骤: A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； C．用天平测出重锤的质量； D．先接通电源,后释放悬挂纸带的夹子,让重物带着纸带自由下落； E．测量纸带上某些点间的距离； F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增 加的动能. 其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是 将其选项对应的字母填在横线处8．（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某同学采用如图12所示的装置的实验方案，，他想用盘及盘中砝码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项必要措施是： a．______ _ ___ b． _ _ _ 2）若实验时已保证小车受到的合力与盘及盘中砝码的重力大小基本相等，已测得小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，让砝码带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2v1v2）。则本实验最终要验证的数学表达式为 用题中的字母表示实验中测量得到的物理量． （１）ａ．平衡摩擦力；ｂ．小车的总质量远大于砝码及盘的重力 （２）mgL=．某研究小组为测量一个遥控电动小车的额定功率如图13进行了如下实验