广西中小学实验室工作章程.docVIP

广西中小学实验室工作章程 第一章总则 第一条：为了加强实验室建设，开展实验教学，全面完成教学大纲规定的教学任务，适应普及义务教育的需要，提高基础教育质量，特制订本章程。 第二条：中小学实验室是学校办学的基本条件之一，是完成实验教学任务、保证教学大纲的实施；培养学生初步的科学实验能力、生产试验技能和开展科技活动的场所。中小学实验室工作是教学工作的重要组成部分，是检验学校工作的重要指标。 第三条：中小学实验教学是基础教育的重要组成部分，是学习和理解科学知识的客观基础，是研究和探讨客观规律的基本方法，是进行基本训练的重要手段，是深化教育改革，培养合格人才必不可少的一个重环节。 第四条：教学仪器设备是指物理、化学、生物、地理、数学、自然、音乐、美术、劳技、体育、卫生、语言、社会、历史、外语、健康、思想品德等学科教学所需的仪器、试剂、标本、模型、切片、挂图和教具，以及电化教学设备和器材，同时还包括教学所需的图书资料、录像带、录音带、幻灯片、影片和计算机课件等软件。 第五条：实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用，为完成教学计划，提高教育质量作出贡献。 第六条：各级政府和教育主管部门，要按照分级办学、分级管理的原则，做好中小学实验建设工作，使实验室建设和普及实验教学与普及义务教育同步发展。BR第七条：中小学校应加强实验室的领导和管理。由一名校长或教导主任主管实验室工作。实验教学、电化教学和实验工作要敖学校重要许多事日程，切实抓好，定期解决工作中存在的问题。/P 第二章　　实验室建设管理 第八条：学校要根据教学的需要，积极创造条件建立相应的理科实验室和仪器室。重点中学和Ⅰ类中学，至少应设置物理、化学实验室各两间，生物实验室一间，仪器室五间普通中学至少应设立物理、化学、生物实验室各一间，仪器室三间规模较小的农村初中实验室可酌减，但以不少于两间为宜，仪器室至少两间。Ⅰ类小学至少应设立自然常识实验室一间，仪器室一间；实验小学或规模较大的小学至少应设立自然常识实验室两间，仪器室　一间。有条件的乡（镇）中心小学也应设有实验室和仪器室。学校可视情况，逐步做到设有综合室。 第九条：重点中学和Ⅰ类中学应设有电教室、微机室、语言室、劳技室、音乐室、美术室、图书室（馆）、地理室、卫生室等各一间，并设有生物园和地理园。Ⅰ类小学应设有电教室、微机室各一间。其他有条件的中小学，可根据教学需要，建立相应的专用教室。 第十条：利用旧房改造的中学实验室及专用室（除卫生室外）面积应不小于本校标准教室，小学自然常识实验室面积不小于70平方米。新建中小学实验室、专用室应按国家标准《中小学建筑设计规范》（GBJ99－86）及自治区有关规定执行，争取在面积、结构、建筑设施等方面一次达标。 有条件的学校争取独立的标准实验教学楼。 第十一条：实验室、仪器室、专用室根据教学要求和工作需要应设置足够的合格仪器柜及水电、排气设施，以安全、干燥、通风、光线充足　为原则。实验室的排布及室内设施应符合国家教委教学仪器研究所《中小学教室设备规范图册》的要求，现有不符合的，应逐步改造。第十二条：实验室要建立工作规范和工作制度。要维持科学、文明、安全的实验教学环境，每室有中外科技名人画像和格言、图表及相关的《实验室规则》、《仪器室规则》、《电教室规则》、《语言实验室规则》、《计算机室规则》、《实验室人员岗位职责》和《化学试剂、危险剧毒药品管理制度》等，并用镜框悬挂在室内；要充分发挥教学仪器在实验教学中的作用，为实验教学服务；要开展实验教学研究、教学仪器研制，人员培训，为提高教育质量作出贡献。有条件的实验室可向社会开放，开展科学普及活动及为当地经济建设服务。 第三章　教学仪器设备的管理 第十三条：学校各科教学仪器设备的配备应按国家教委有关配备标准以及自治区的关规定要求，配备的品种、数量须达标准要求。 第十四条：教学仪器设备是办学的物质基础，是学校的重要财产，是完成实验和教学任务的重要保证。因此，学校要把教学仪器设备列入学校固定资产管理。 第十五条：教学仪器是国家财产，各校要建立各种帐目、帐册，各科要有分类帐（即《教学仪器档案明细卡》）加强管理。实验人员要定期清点登记，做到帐和帐与物相符。学校领导和教育主管部门要定期或不定期进行检查。 第十六条：教学仪器设备要按国家教委委颁要求，按分类编号入柜，做到定册（卡）、定柜、定位科学规范存放。化学药品与仪器分开存放。室内、柜内要保持整齐清洁。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。做好防潮、防尘、防锈等仪器设备维护保养工作。教学仪器设备要及时检修，使仪器设备经常处于良好状态。 第十七条：教学仪器的调出、领用、借还、赔偿、报废等，必须按制度执行。教学仪器原则上不外借，特殊情况须经学校主管领导和实验管理人员同意，并办理好借用手续，限期归还。对