九年级美术上册教案2.docVIP

鲁垛镇中心初中教学设计 教学内容 教学目标 培养学生用探究性学习方式学习。使学生审美能力不断提高，更新审美观念。培养学生对建筑的兴趣，引起他们对建筑与人的关系的思考。培养学生对祖国传统文化的热爱之情。教材分析 重点：??认识古代建筑的一些建筑特点及现代建筑与古代建筑相比较有什么变化。 难点：了解不同建筑的艺术特点教师活动内容、方式 学生活动方式 一、新授 中外建筑对比 故宫乾清宫内景与凡尔赛宫殿内景对比：课件两幅中外内景图哪个是故宫的内景？怎么看出来的？各有什么特点使你一下子就区分出来？故宫内景给人感觉？凡尔赛宫，感觉？在这里面展出着很多美术、雕刻等艺术品。肃然起敬、庄严稳重，华丽威严。自由，造型圆润流动，处处显示着浪漫而奢华的氛围。2、中国古代建筑故宫与外国古代建筑印度的泰姬陵、德国的科隆大教堂作对比： 中国和外国古代建筑的内景带给了我们庄严的、奢华的不同美感，那么外景带给你的感受又会是怎样的？ 我们自己看图片以及学习资料，从建筑风格、材质、造型特点、色彩、整体感受等方面来欣赏完成这张表格。（小组讨论完成） 反馈建筑风格，材质、造型、色彩、整体感受。 3、小结：刚才我们一起领略了古代的中外建筑，赞叹古人的伟大，欣赏着建筑所散发出来的魅力。我们从建筑风格、材质、造型、色彩、感受等方面进行了欣赏。 分组欣赏现代建筑 现代建筑欣赏那么现代的建筑又有着怎样的建筑之美需要我们去发现呢？他们最吸引你的地方是什么？让我们一起来看一组现代建筑的图片。 法国里昂国际机场、澳大利亚悉尼歌剧院、中国国家体育馆、跨海大桥欣赏了这么多现代的建筑，你觉得他们有着怎样的特点？（高科技建筑、造型奇特、古怪） 2、现代建筑与古代建筑比较 他们和古代的建筑相比，最大的变化是什么？古代建筑造型厚重、庄严，形式较为统一，多以土、石、木材为原料。现代建筑造型风格迥异、夸张、讲求个性化，也多以金属、玻璃、钢筋混凝土等现代化建筑材料为原料。 3、总结：建筑不但是凝固的音乐，更是人类文明的纪念碑，它凝结着艺术家智慧的结晶。 学生实践 课前同学们收集了一些中外的著名建筑，我想现在的你看到手中的建筑应该对它有更新的感受了，我们在纸上写一写，把你对建筑美的感受写下来。谁愿意把自己手中那充满魅力的建筑介绍给大家？ 板书设计： 教后记：