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中小学教师多媒体课件制作培训教程 中小学教师 多媒体课件制作培训 初级教程 安阳市电子信息学校 张尧锋 在做教学准备时，你遇到下面问题吗？ 面对加密的pdf或网页，如何采集其中文字？ 如何截图，如软件的菜单，如游戏的画面？ 如何录音，如通过话筒，如采集磁带中的音频？ 如何获取CD中的音频？ 如何获取VCD或DVD中的音频或视频？ 如何获取网络中的动画和视频？ 如何处理图像、音频、视频？ 多媒体素材的获取和处理 多媒体课件制作培训初级教程 素材的 分类 声音 图形、 图像 文字 视频、 动画 Txt：是一种纯文本格式，可适用于任何一种文字编辑软件和机型的需要。 Doc：word文字处理软件的存储格式，大多数软件环境都兼容doc格式。 Rtf：rich Text Format的缩写，用于各种文字处理软件之间的文本交换，其特点是保持原文字设置不变。 Wps：wps文字处理软件的存储格式。 Wri:写字板文件 文字素材 文字素材的获取方法 1、根据教学需要编写 2、从印刷资料中获取 A、用扫描仪输入 B、数码相机输入 3、网络获取 文字素材的编辑处理 练习一： 古诗加拼音 练习二： 输入x2 、52 试一试 1、通过搜索引擎查询 2、通过专业学科网站查询 3、非常规手段获取文本资料 网络获取文字素材 Pdf解密软件 非常规手段获取文本资料方法 1、获取禁止拷贝型文本资源 A、网页菜单栏中选择“查看”到“源文件”，在源文件中就可以找到需要的文本资源。 B、网页菜单栏中选择“文件”到“另存为”，在保存类型中选择“文本文件（*.txt)”然后找到文本文件的保存位置，打开文本文件直接复制即可。 2、获取过期文本资源 使用“百度快照”的方法打开网页。 3、将指定网页中的文字抽取出来，生成一个纯文本文件 利用超级截屏软件snagit捕获生成。 图形、图像文件格式 .bmp：Windows的标准图像(位图）文件格式。 .gif：GIF属于图像格式，也是惟一可存储动画的图像格式。它能以任意大小支持图像，有“褪底”功能，支持透明背景。 .jpg：JPEG压缩的图像文件。 .psd： Photoshop专用图像格式。 .png：流式网络图形模式，常用于网页中。 图形、图像 图形、图像 位图图像的特点: 文件存储容量大，图像色彩艳丽，内容丰富， 显示速度快。 绘图软件: 画图软件，Photoshop等 1、 用绘图软件绘制图形 Windows画图板 2、 Windows的截屏工具“printscreen”键 A、按下alt+pintscreen键抓取当前屏幕。 B、打开画图板，建立一个新文件，在编辑 菜单中选择“粘贴”，画面就出来了。 3、 网络下载 1、powerpoint中图像快速处理 2、ACDSee看图工具对图像进行处理 3、Picasa图像处理软件 4、美图秀秀2010软件 图形图像素材的简单处理 波形文件（.wav） Windows中用的标准数字音频文件，容量较大。 MIDI文件（.mid) 记录的是音符，对自然界中真实的声音无法表现，容量小 MP3文件（.mp3） 最流行的数字音频格式，采用高比率的数字压缩技术。对机器配置要求高 CD Audio文件（.cda） 一种16位、44.1KHZ、立体声数字化声音，只是一个索引信息，并不是真正的包含声音信息，所以不论CD音乐的长短，在电脑上看到的“＊.cda文件”都是44字节长。注意：不能直接的复制CD格式的＊.cda文件到硬盘上播放，需要使用抓音轨软件把CD格式的文件转换成WAV或MP3文件 还有rm、wma、mod 、aif 、au、ra等 声 音 音频文件的种类： 对简短的语音素材可直接使用WAV格式； 对于欣赏的音乐素材常使用CD或MP3格式； 用于网络传播常使用流式媒体格式(rm或wma)。 依据创作软件去选择相应格式。 音频格式的选择 在多媒体课件中，适当地运用声音能起到文字、图像、动画等媒体形式无法替代的作用，如调节课件使用者的情绪，引起使用者的注意等。当然，声音作为一种信息载体，其更主要的作用是直接、清晰地表达语意。 （1）从网络中搜索下载。 （2）利用一些软件光盘中提供的声音文件。在一些声卡产品的配套光盘中往往也提供许多WAV或MIDI格式的声音文件。 （3）录音，通过计算机中的声卡，从麦克风中采集语音生成wav文件。如制作课件中的解说语音就可采用这种方法。 （4）使用专门的软件抓取CD或VCD光盘中的音乐，生成声源素材。再利用声音编辑软件对声源素材