语言学第一章.ppt

主要特点： 主张行为主义，反对心灵主义。注重语言的个性，忽视语言的共性。 重视形式分析，忽视意义问题。注重口语、共时研究。 研究方法采用归纳法、结构分析法、分布、替换、层次分析等方法。 。 注重口语和共时描写。 19世纪中期，历史比较语言学发展到第二阶段。 最有代表性的人物是德国的施莱歇尔（August Schleicher），其代表作是《印度日耳曼语系语言比较语法纲要》。 施莱歇尔根据语言的共有特点而将其分为不同的语族，并用谱系树形图来表示语言的历史渊源和体系。 他受浪漫主义和进化论的影响，认为语言的生命同动植物的生命一样，语音的变化是严格按照规律进行的，这些规律与自然规律没有什么本质上的不同。提出语言的谱系分类法，但错误的认为孤立语是一种落后的语言。 语言学家的任务就是研究语言发展史，研究语音的变化规律。在《印度日耳曼语言比较语法纲要》中，他用了约三分之一的篇幅来研究语音。他的这种观点对后来的青年语法学派的影响尤为明显。 初始阶段，丹麦的拉斯克（R·Rask）、德国的格里木（J·Grimm）和葆朴（F·Bopp）被称为历史比较语言学的奠基者。 拉斯克《古代北方语或冰岛语的起源研究》 葆朴《论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语相比较》。 格里木《德语语法》，提出著名的“格里木定律”，指出了日耳曼语和其他印欧语之间语音对应关系。 格里木 葆朴 古希腊两次大论战：公元前5世纪—公元前4世纪 第一场：在“自然发生派”和“约定俗成派”之间展开，焦点集中在语言的形式与意义之间的关系上。 第二场：在“变则派”和“类推派”之间展开，焦点集中在语法结构是否规则这一问题上。 词类划分：柏拉图：主词和述词 亚里士多德：主词、述词、连词 斯多噶学派：冠词、名词、动词、连词。 亚历山大里亚学派：公元前1世纪，第欧尼修·特拉克斯《希腊语语法》（《语法术》、《读写技巧》）。 《希腊语语法》——第一部希腊语语法书 把希腊语词类分为8类：名词、动词、分词、冠词、代词、介词、副词和连词。只讲词法。 公元2世纪，狄斯克鲁斯《论句法》，对希腊语句法进行全面描写和分析，为后来区分主语和宾语、区别主从结构奠定了基础。 19世纪的最后25年是历史比较语言学的“青年语法学派”时期。 这个学派的代表人物是奥斯特霍夫、布鲁格曼、维尔纳。 青年语法学派强调两点： 一是语音对应规律无例外，“维尔纳定律”； 二是语音和形态变化中的类推作用。 他们重视活的现代语言和方言研究，青年语法学派的观点及其研究推动了语言学研究方法的发展。 布鲁格曼 古印度的语言研究在以下几个方面作出了突出贡献： （1）形态：把词分解成词根和词缀两个部分。 （2）词类：巴尼尼把词分为名词、动词、前置词、和语气词4类。 （3）语音：古印度语言学家细致地描写了梵语语音的发音动作，根据生理原则和物理原则对语音作了分类，区分出元音和辅音，塞音和擦音，半元音，长音和短音以及音节等。 巴尼尼《梵语语法》世界上最早的语言学著作。 阿拉伯语言学：公元7—8世纪，《西巴维希的书》。 古罗马传统 当时最著名的语法学家瓦罗的语法巨著《论拉丁语》（《拉丁语研究》）,被认为是研究拉丁语的权威性著作。 瓦罗的主要贡献是区别了屈折形式和派生形式，比较详细地考察了拉丁语的性、数、格体系和结构功能。以形式为标准，划分四大词类。 多纳图斯《语法学》西方第一部专为教学目的编写的语法书。 普里西安《语法学》（《语法规则》）全面总结前人的语法研究成果。全面借用希腊语法体系。 中世纪时期：语法教学和经院哲学语法 13世纪—14世纪，思辨语法学派，指出人类语言背后应当有一种“普遍语法”。 文艺复兴时期：普遍唯理语法 17世纪法国波尔—罗瓦雅尔修道院《普遍唯理语法》，作者阿尔诺和兰斯洛。认为不同的语言背后存在着基本的、普遍的规则。 中国古代语言学 （一）语言哲学 《荀子·正名篇》“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”——名实关系。 （二）语文学研究——“小学” 训诂学：我国最早的训诂学著作《尔雅》、扬雄《方言》、 刘熙《释名》。 音韵学：李登《声类》、陆法言《切韵》、陈彭年《广韵》、 最早的韵图《韵镜》、周德清《中原音韵》。 文字学：许慎《说文解字》。 虚词研究：卢以纬《语助》、刘淇《助字辨略》、 王引之《经传释词》。 中国第一部系统的古代汉语语法著作《马氏文通》。 语 言 学 概 论 教材：《语言理论》 彭泽润 李葆嘉 著 《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 著 汉语言文学专业必修课程 南京师范大学泰州学院 导 言 一、语言学的概念 “语言学，顾名