汪燕《月光启蒙》.docVIP

《月光启蒙》 第二课时 连云港师专一附小 汪燕 教学课题 苏教版小学语文课本《月光启蒙》。 教材分析 《月光启蒙》是苏教版语文教材第十册中的一篇文质兼美的散文，作者是当代诗人孙友田，原名《月光母亲》。讲述的是月光下，母亲给儿时的孙友田唱歌谣、讲神话、说谜语……给他启蒙的事，全文流淌着一股浓郁的诗情。 “月光”“启蒙”“母爱”三者缺一不可，其中“启蒙”又是重中之重。我力求将教学的重心落在“启蒙”二字上，通过情境的创设，努力为学生营造“趣味、甜蜜、温馨”的课堂，进而感悟母亲这个美好的形象，体会作者对母亲终生难忘的感激、怀念和敬爱之情。 教学方法 谈话教学方法、讨论教学方法、讲读教学方法等四、教学过程： （一）复习导入，找突破口。 1.通过上节课的学习，你知道这篇课文主要写什么？ （课文主要内容：主要写母亲在“我”童年时代为“我”吟唱民歌童谣，给“我”讲故事、说谜语，为“我”带来了童年夏夜的美妙。） 2.你能上来写下来吗？其他人写在课题边上。 3.母亲对我的启蒙到底对我产生的怎样的影响？课文的最后一节集中告诉了我们，打开书，放声自由读一读。 4.说一说。 5.唱了哪些歌谣呢？请大家打开课本，自由地读一读这几首，可以把你喜欢的歌谣多读几遍，看看你读懂了什么？。母亲在月光下还有可能给我讲什么故事？ 《夸父追日》《女娲补天》听着，的小脑袋里不禁浮想联翩，看着高深莫测的星空，的眼前仿佛看到了什么画面？ 至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。像一尊玉石雕像母亲在月光下还有可能给我讲什么故事？至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。/yw10/s_ygqm/zzjj.htm （五）拓展导行，珍惜母爱。 1.天下的妈妈都是一样的，出示，孟郊的《游子吟》，周杰伦的《听妈妈的话》，老师自己编的爱儿子的小诗。 2.让孩子说说自己感受到的母爱。 3.回报母爱，说说自己打算怎样回报母爱。 4.出示周杰伦的《听妈妈的话》。 /view/478827.htm 【设计意图：生活是语文的外延，在学习美文的基础上，感受浓浓的母爱，引导学生寻找回味自己生活中的母爱，珍惜亲情，珍惜母爱，回报母爱。】 五、附板书设计 月光启蒙 唱歌谣 讲故事 猜谜语 六、教学反思 1.文本解读彰显大师独特之处。课后，孙双金老师在对我的课进行点评的同时，又对谈了自己对文本独特的解读，处处照应“启蒙”。听大师解读文本感受与我解读的独特之处。我们一般想到怎么教，特级教师想到的是教什么，这就带来了截然不同的课堂。特级教师和获奖教师同题会课，薛法根老师对《我和祖父的园子》和于永正老师对《林冲棒打洪教头》的解读都有独到之处，不同的解读就有了不同的课堂。在窦桂梅老师的《三打白骨精》一课中，也可以见到窦老师对文本的深刻的解读，读书，将教材钻研透彻，这是我们应该努力的。 2.将课上得轻松空灵。这也是我这节课的很大的一点收获，语文课往往将很有趣的课文讲得支离破碎，老师和学生都索然无味，将课上得轻松些，让孩子喜欢语文课。老师亲切些，让孩子喜欢老师，进而也喜欢语文课。上课时，放着现成的歌谣多媒体不用，我自己清唱，尽管没有课件中的好听，但是，我的孩子们听起来亲切，这就足够了。 资源 1. 《女娲补天》《大禹治水》《精卫填海》《夸父追日》/question/306646417.html 2.《月光启蒙》作者孙友田的资料 /yw10/s_ygqm/zzjj.htm 3.出示周杰伦的《听妈妈的话》 /view/478827.htm