2013届高三语文二轮复习古代诗歌鉴赏表达技巧练习.docVIP

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  • 2017-09-24 发布于广西
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2013届高三语文二轮复习古代诗歌鉴赏表达技巧练习.doc

教学目标:1.明白表达技巧的基本术语及关涉的内容; 2.储备相关知识;明确答题技巧。 教学重点:能准确判断各种表现手法,熟练掌握解题技巧 教学难点:能准确判断各种表现手法,熟练掌握解题技巧 教学方法:讲练结合 课时安排:3课时 教学步骤: 第一课时 一、考点解说 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛,既可以指各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。 对表达技巧的鉴赏,就是辨识诗歌中所用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思,分析其本身的艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 二、术语积累 一)、诗歌的表现技巧分类:诗歌的表现技巧是一种广义的概念,包含表现手法和修辞手法、语言特点、典故的运用、修辞的运用、诗歌的结构、诗歌的总体风格等。 二)、诗歌的表现技巧具体介绍: (1) 从表达方式角度归纳: ●记叙: 叙述富有情趣 采用典型场景 运用虚实结合 (虚写:回忆过去、想象将来、联想神仙鬼怪、梦境) ●描写: →借景抒情 情景交融 情景结合 融情于景 以景结情 全部写景(情与景) →诗中有画 粗笔勾勒 工笔细描 运用白描 (诗与画) →有声有色 色彩彩明色彩映衬 有声有色有味 (声与色) →动静结合

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