探究动漫对仁中学子的影响.doc

探究日本动漫对仁中学子的影响 组长：陈佳欣 组员：丘卫芳 饶丹青 郭婉君 谭紫丹 指导教师：曾优香 课题背景 动漫不可避免地在中国广大中学生中掀起了一阵浪潮。许多新鲜的词汇，文化等也相继进入了中国，也出现了更多的闲时娱乐方法，话题和活动。比如在韶关每年都会在少年宫举办动漫展，各大中学出现了动漫社这一后起新秀，赢得了中学生们的热爱。不仅如此，动漫还为经济创造了动力，书店里一大部分都是和动漫有关的，还有影碟店，还有一些动漫周边等。在我们日常生活中，动漫迷也不少，这一部分人许多都因为动漫培养了绘画方面的特长或音乐，写作方面的特长，为我国增添了一大部分人才，有些中国漫画家如夏达等的作品甚至在日本也大受欢迎。我们平时也常常聊到最近新番和以前看过的动漫，并且因此找到了许多志同道合的朋友，许多人最想去的国家就是日本。竟然动漫引起了如此大的关注，那么它会给我们带来么样的影响呢？ 研究目的 在中学生中，动漫爱好者不在少数，受到动漫的影响也不小。因此，我们希望从本次探究中，找到动漫对仁中学子产生的积极影响和消极影响，从而对动漫有进一步的了解，尽量发挥其积极的影响，减少消极的影响，让动漫爱好者们得到更多的益处。同时，有那么一大部分不看动漫的同学，也可以因此增长自己的见识，感受动漫爱好者们的心情，对动漫有进一步的了解。在我们研究小组成员中，有三位是几乎没接触过动漫的，认为动漫没什么作用。而另外两位是动漫的忠实粉丝，基本上无法想象离开动漫的日子。因此，我们也是为了通过这次研究性学习，让彼此有更近一步的了解，让非爱好者了解到爱好者们爱好动漫的原因，也让爱好者们了解到为什么非爱好者为什么不喜欢动漫。 研究方法过程 在第一周，分好工。我们的分工是：郭婉君负责编辑校对工作，丘卫芳，饶丹青负责调查方面（包括问题提出和提出后的实施），谭紫丹负责资料收集（方式为查阅书籍与网页）与拍照（爱好者们的收藏和作品，调查过程中的图片），陈佳欣负责电脑编辑（ppt与word文档制作）和后期处理。 第二周至第八周，主要是调查方面。丘卫芳负责五至八楼部分班级的调查，饶丹青负责二至四楼部分班级的调查（主要采取抽样口头调查方式，在每个班抽二至五人实施调查，主要对象集中在爱好者部分，而非爱好者主要是询问他们对动漫的看法）。 第九周主要为各成员共同整理调查资料，共写副稿。 第十周准备收尾，主要为陈佳欣的电脑编辑部分以及谭紫丹同学的资料收集部分。 第十一周郭婉君负责校对修改，打印出最终稿并完成全过程。 研究结果 针对是否看动漫，我们作出了一份调查表，以下乃调查结果： （共同） ①对动漫是否了解？ 是 44 否31 ②喜欢看动漫吗？ 是 58 否 17 （看） ③喜欢看动漫的原因？（多选） 人物美型，给人以美的享受 19 脱离现实，可暂时减压，调节心情 22 情节吸引人 20 消磨时间 13 其他 19 ④每周花多少分钟或多少小时看动漫？ 1）30min 13 2）1h 8 3）1h以上 31 ⑤个人认为看动漫有没影响？ 是 18 否 38 ⑥有何不良影响？（多选） 影响学习 8 影响休息 11 影响心情 4 与父母意见不一，产生矛盾 6 其他 20 ⑦看动漫是否有益处？ 是 52 否 4 ⑧有何益处？（多选） 放松心情 34 回归童真 19 学到知识 17 其他 21 ⑨通常看什么动漫？（选填） 海贼王 名侦探柯南 魔法咪露咪露 叛逆的鲁鲁修 火影忍者宠物小精灵 鱼 花名未闻 灼眼的夏娜 萤火之森 冰河世纪 网球王子 城市猎人 荒川爆笑团 吸血鬼骑士 龙珠 地狱少女 黑执事 家庭教师Reborn 今天开始做魔王 纯情罗曼史 多啦A梦 犬夜叉 百变小樱 蜡笔小新 Hunter×Hunter 死神 死神少女 魔法少女奈叶 翼士奇幻旅程