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六十年风雨,中国由弱变强。今天,没有人怀疑中
国在全球制造业中的领军地位,更没有人怀疑中国这个
巨大经济体的可持续发展能力。看到成功,一些人可能
会说,中国已经成功崛起,赶超美国只是时间早晚的问
题。真的是这样吗?中国真的可以轻松成为经济强国、
科技强国吗?对这个问题,我们需要冷静分析。
数一数中国制造,没有自主品牌和知识产权的产品
有多少;和欧美一流大学比一比,中国高校在世界核心
期刊里的曝光率是多少;或者,和发达国家比一比,最
能转化为产品和财富的专利数量有多少……很明显,盲
目乐观的人只看到了中国的经济总量,却没有看到中国
在经济发展原动力上可能存在的不足。他们只知道用看
得见的经济数据来衡量中美之间的差距,却并不懂得,
那些看不见的东西,比如创新的激情,成熟的市场机制,
完善而人性化的教育体系,这可能更重要。
如果谷歌公司诞生时,不是用颠覆性的创新思维重
新定义“什么是最好的搜索结果排序方式”,而是满足
于做一个足够好的搜索引擎,那么,今天的谷歌也许只
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是一家为网站提供搜索服务的小公司。难以想象,离开
了创新,一个国家的高科技产业该何去何从。离开了科
技,任何与复兴有关的设想都只能停留在梦想阶段。
中国有为数众多的受过良好教育、聪明、勤奋的青
年,他们从来都不缺乏理想。但是,青年一代要实现自
己的梦想,要助力中国崛起,有时可能还欠缺创新的思
维方式,创新所必备的多元化能力。我接触过很多青年
创业者,他们或是有想法,或是有技术特长,但往往不
知道如何与人相处、合作,如何管理和运营。许多创业
者的知识积累过于单一,缺乏多角度的思维和开阔的视
野。例如,一个擅长软件开发、拿过无数编程比赛冠军
的年轻人,他可以开发出精妙的代码,但如果不理解市
场需求,不懂得如何与人沟通并推销自己的创意,他的
创新就很难落实为具体产品,也不会有投资人愿意出钱
支持他。
中国青年一代普遍存在缺少情商培养、视野不宽、
不够主动等问题,主要是偏重应试教育的大环境造成的。
比较中美两国的教育体系,我们不难发现,中国的教育
虽然有注重基础知识和基本能力训练、注重培养组织纪
律性和逻辑思维能力等优势,但在创新最需要的素质,
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如跨领域思维、多元化思维、自我表达、沟通合作等方
面,与发达国家有较大差距。这也是我一直鼓励青年学
生多实践、多表达、勇于突破既定模式的原因。我创建
“创新工场”,就是希望将中国本土人才的创新能力、
中国巨大的市场规模、国际化的创新运营体系结合起来,
尝试一条全新的“批量创新”之路。
创新是中国崛起不可或缺的一环,青年一代是创新
的主角。如果让年轻人在更注重素质培养的教育体系中
成长,如果为青年创业者提供最好的创新平台与产业环
境,将年轻人的创新激情转化为市场上的成功,也许,
不久的将来,中国就会涌现出一大批全球化的高科技企
业。
六十年风雨,中国由弱变强。今天,没有人怀疑中
国在全球制造业中的领军地位,更没有人怀疑中国这个
巨大经济体的可持续发展能力。看到成功,一些
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