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* * 江泽民同志曾指出：创新是一个 民族进步的灵魂。在当今社会，创新 已成为我们这个时代的潮流，教育要 创新，小学语文教学需要创新。而且 惟有创新，小学语文教学才能彰显她 的勃勃生机，这已经成为了我们小学 语文工作者的一个不争的共识。 要进行语文教学的探索与创新，首 先就必须弄清楚小学语文课应该给学生 什么？即：小学语文教学的大目标是什 么？弄清楚了这个问题，我们才能牢牢 把握住小学语文教学探索与创新的主体 方向。也只要这样，才能减少我们小学 语文教学探索与创新的盲目性，沿着一 个目标坚定不移地走下去。 语文教学目标是指通过语文教学活动 所要达到的境地或标准。 于永正讲道：我认为，开这门课，应 该着眼于理解和运用祖国的语言文字，让 学生掌握好语言这门工具。语言是基础的 基础，所以语文的工具性永远是第一位的。 小语教学要给孩子什么，我想，第一是识 字、写字。小学六年，应该让孩子认识 3500个常用字，能写其中的2500个字。这 个指标现在普遍达不到。第二是要让学生 会读书。6岁到12岁，也就是小学阶段， 是人积累语言的最佳期，是记忆力最好时 期。课标规定的150万字的课外阅读量，这 是底，要保住。我主张要加强背诵，要死 记硬背。第三是作文教学。 薛法根讲道：主要是两点：一是要让学 生好读书。第二是培养学生会读书的方法、 能力和习惯，核心