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《湖心亭看雪》学习要点.doc

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《湖心亭看雪》学习要点.doc

《湖心亭看雪》学习要点 一、背景知识 1、关于作者:   张岱(1597-1679)字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。其家自曾祖以来,均为显宦。他早年过着精舍骏马,鲜衣美食,斗鸡放鹰,弹琴吟诗的贵公子生 活。喜游山水,通晓音乐戏剧,一生未曾仕宦。明亡后,避居浙江剡溪山中,从事著述。著有《石匮书》《史阙》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《快园道古》《夜航船》等。其小品文多回 忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述。其中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意。在晚明小 品中独树一帜。本文《湖心亭看雪》是一篇小品文。   2、、关于小品:   小品,在文学史上具有更重要的意义,尤其是在明代。这种文体并无定制,尺牍、日记、游记、序跋、短论,均可包涵,其特点大致有三:一是通常篇幅不长;二是结构松散随 意;三是文笔轻松而富于情趣。广义的小品文可以追溯到很远,唐宋古文家也有不少这方面的佳作,尤其苏轼,更被认为是晚明小品的不祧之祖。但是,晚明小品作为一种新的文学潮流 出现,则是当代社会生活的产物。它的核心概括为性灵,与唐宋古文的核心概念道统,恰好是对立的,它对道统的背离,使散文得到了一次解放。 二、字词综合运用   1、注音:     更定(gēng) 拥毳衣炉火(cuì) 雾凇(sōng) 沆砀(hàng dàng) ?????? 喃喃(nán) 莫说相公痴(chī)   2、同音字辨析: ?   3、形似字辨析: ?   4、解词:     余住西湖(第一人称代词“我”)     是日更定(这)??????????? 绝:消失     拥毳衣炉火(鸟兽的细毛)     上下一白(全)????????? 喃喃:低声说话的样子。     焉得更有此人(焉,哪能。更,还。) ?????? 客此(在此地客居)????? 沆砀:白气弥漫的样子。 ?????? 雾凇:水气凝成的冰花。?? 拥毳衣:包裹 ????????? 湖中焉得更有此人:_哪里???? 及下船:到 ????? 5、词类活用:     客:名词用作动词,指客居。例句:问其姓氏,是金陵人,客此。     芥:名词,小草;在文中用作状语,像小草一样的微小。例句:与余舟一芥。 ????? 6、一词多义: ②余强饮三大白而别:跟小相对,形容词。 ???? (2)是:①是日更定矣:这,代词。 ②是金陵人:这,代词。 ???? (3)更:①是日更定矣:古代夜间的计时单位。 ????? ②湖中焉得更有此人:还,副词,读gèng。 ????? ③士别三日,即更刮目相待:重新。④劝君更尽一杯酒:再,又。 ??? (4)绝:①湖中人鸟声俱绝:消失,动词。②佛印绝类弥勒:极,副词。 ??? (5)一:①余挐一小舟:一,数词。 ②上下一白:全,副词。 ?? 7.古今异义 余强饮三大白而别 强:古义:尽力。今义:勉强。白:古义:酒杯。今义:白色。 三、【课文分析】   1、文中哪些语句记叙了看雪的背景、时间、天气,这样写有何作用?   本文开篇叙事,交代看雪的时间及背景,崇祯五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。朴实的记叙,交代了 一个不寻常的人、不一般的纪年方法、不一般的时间、不一般的天气,都是突出独字。独,不仅强调数量(只有自己一人),更写出了作者,与众不同的心态与情趣。   2、找出文中写景的句子并体味作者的感情,作者写景使用了什么手法?有什么特点? 一切景语皆情语,情以景生,景以情存,情景相生。本文写景有两句,先从大处落笔,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。描写雪后西湖全景,设造了静寂、空旷、混沌的境界。 接着,作者落笔眼前,写西湖近景:湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。一痕、一点、一芥、两三粒,使用夸张的修辞手法,形象地描 绘出了眼前景物的渺小、微弱,与旷远莽苍的大自然进行对比,渲染了寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的一种人生情绪。   作者写景,使用白描手法,不渲染不雕饰,简洁朴素自然,如一幅写意山水画卷。人物云天、高低近远、浓淡疏密,人与自然在精神世界里达到了高度的统一和谐。然而,宁静之 中,我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。   3、文章后半部分近一半笔墨写人,对此,你有何看法?最后用舟子的话作结,有何意义?   文章的标题是湖心亭看雪,人们很容易产生一种定势思维:看雪就是写雪景,但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人,写奇遇,写饮酒,抒感慨,丰富了文章内涵。绘景写人,相 映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动更具魅力。张岱的文章写景,同时也写观赏景物的人及其感受

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