03实验 集成触发器及其应用.ppt

一、实验目的 1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能； 2、掌握集成触发器的使用方法和逻辑功能的测试方法； 3、熟悉触发器之间的相互转换的方法； 4、了解触发器的脉冲工作特性。 三、实验仪器及器材 仪器： 数字电路学习机 双综示波器 频率计数器 函数信号发生器 器材： 74LS112 双下降沿J-K触发器（P307） 2个 74LS74 双上升沿D触发器 (P307) 2个 74LS00 四二输入与非门（P241） 1个 74LS20 二四输入与非门（P242） 1个 四、实验任务 P108任务1、2、3、 选做4、5 （边沿信号输入；D触发器处于翻转状态） 五、实验报告要求 1、画出实验电路图，画出波形图，并标上对应的地址码和输入输出端。 2、按实验要求列表记录实验数据和真值 表，对实验结果进行分析。 3、对实验中发现的问题进行讨论。 六、实验预习要求 实验九:MSI移位寄存器及其应用 * * 实验三 集成触发器及其应用 触发器特点： 触发器分类： 具有记忆功能的二进制存贮器件，是构成 时序电路的基本逻辑单元。 1.有两个能够保持的稳定状态，分别用来表示逻辑0和逻辑1。 2. 在适当输入信号作用下，可从一种状态翻转到另一种状态； 在输入信号取消后，能将获得的新状态保存下来。 按触发方式分：电位触发方式、主从触发方式及边沿触发方式 按逻辑功能分：R-S触发器、D触发器、J-K触发器和T触发器 组合电路： 不含记忆元件 、无反馈 、输出与原来状态无关 二、实验原理 触发器： 时序电路： 含记忆元件 、有反馈 、输出与原来状态有关 边沿型触发器 （1）、工作原理 主从触发器：CP=1,若J、K变化，触发器的状态与真值表不对应 　　　　　　对激励信号要求严格。 （2）、维持-阻塞D触发器 （一）逻辑符号 D：输入 ＲＤ、ＳＤ：异步置０、置１ Ｑ、 ：输出 ＣＰ：时钟控制，上升沿触发 边沿触发器：上升沿触发或下降沿触发，激励端的信号在触发时间的前后几个延迟时间内保持不变，便可以稳定地根据激励输入翻转。 触发器的应用 （１）移位寄存器 数码1 数码1 数码2 数码1 数码3 数码2 数码1 数码4 数码3 数码2 （２）计数 D与状态非连接 Q在CP上升沿翻转 CP2与D1相连 Q2在Q1下降沿翻转