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塑料制品经营合同样本.doc

塑料制品经营合同样本１）总则２）注册资本３）批准及注册４）资本转让５）董事会６）总经理、副总经理７）场地使用费８）技术合作９）采购及销售１０）利润１１）财务会计１２）外汇收支１３）税务１４）职工录用和奖励１５）工资标准和奖励１６）合营期限１７）其他事项１８）仲裁１９）合同文本２０）法定地址、文件通知＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》（以下简称《合资法》）以及《实施条例》规定，按照平等互利的原则，在中华人民共和国＿＿＿＿＿市建立合营企业。从事生产反射器、注塑模具及其他资料制品，供出口和在中华人民共和国境内销售，经多次商谈，一致同意订立本合同。第一章总则１．本合同的各方为：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为一方（以下简称甲方），由＿＿＿＿＿代表甲方对本合同负责。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为一方（以下简称乙方），由＿＿＿＿＿代表乙方对本合同负责。本合同由甲、乙双方授权的代表签订。２．双方同意成立的合营企业定名为：＿＿＿＿＿（以下简称“合营企业”）中文：＿＿＿＿＿英文：＿＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿３．双方根据平等互利的原则，为了有利发展中国国民经济，而从事反射器；注塑模具、以及其他塑料制品的设计、生产和内外销售。合营企业将尽力在中华人民共和国境内采购原材料及包装材料，如遇无货供应或质量、价格不符合要求时，也可由合营企业进口解决。４．双方本着长期真诚合作的愿望，在产品质量、规格品种、包装装璜及经济效益等方面力求达到国际同类产品的先进水平。合营企业的初期生产规模为：年产＿＿＿＿＿套符合＿＿＿＿＿国＿＿＿＿＿标准的＿＿＿＿＿反射器，接受订单生产年产值为＿＿＿＿＿元的注塑模具。乙方负责＿＿＿＿＿反射器的返销，保证投产后的前＿＿＿＿＿年使合营企业的外汇收支达到自身平衡。且＿＿＿＿＿年后返销比例不低于＿＿＿＿＿％，乙方负责为合营企业每年从中国境外承接不少于＿＿＿＿＿元产值的注塑模具订单。合营企业产品的内销由甲方负责。５．合营企业为中华人民共和国的法人，必须遵守中华人民共和国有关的法律、法令、条例和规则，并受中华人民共和国法律的管辖和保护。第二章注册资本６．合营企业为有限责任公司，各方的经济责任以注册资本为限，并按资本比例分配利润，分担风险及亏损。７．合营企业总投资为＿＿＿＿＿美元。注资本总额为＿＿＿＿＿美元，其中甲方占

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2020-11-28

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我们周围的材料.docx

库车县第十三小学教学设计方案年（班）级三年级时间执教人学科科学课题我们周围的材料第（1）课时三维目标 1物体都是由一种或多种材料做成的我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。过程与方法 1调查材料在日常生活中的应用。 2观察和辨认不同的材料。 3用词语描述常见材料。情感、态度、价值观发展进一步研究材料的兴趣和愿望。教学重点:观察和辨认身边不同的材料教学难点:用适当的词语描述木材的特性教学准备:6种用最常见的材料做成的物品教学过程与方法教学环节教学活动设计意图德育渗透一、情境导入二、观察探究三、巩固发展教会同学们材料的简单分类，让他们明白各种材料的性质，并让他们懂得节约材料的重要性。一、创设情境，导入新课 1.出示袋子，描述袋内物品的作用与特点，同学们根据描述猜测物品的名称，并说说它们分别是由什么材料制成的。（师随机板书学生说出的材料。） 2.揭示课题金属、木头等是我们生活中常见的材料，生活中的材料还有很多。今天，我们就来了解“我们周围的材料”。二、观察探究 1.观察我们身上的物品（1）请同学们观察小组其他同学穿的、佩戴的、携带的物品都是什么材料制成的，试着把观察结果填写在记录表中。（2）学生分组观察，教师巡视指导。（3）汇报交流。 2．观察书包里的物品（1）观察书包里的物品，猜测它们是什么材料制成的，并完成记录单。（2）生观察记录，师巡视指导。（3）汇报交流。 3．观察描述一种常见材料的主要特点（1）师描述一种材料的特征，生猜测是什么材料。（2）说出教室里以及生活中的木制品。（3）知识延伸，认识到每种材料都有自己的主要特征。三、巩固发展 1. 观察教室里的其他物品，说出制成这些物品的材料。 2. 师生分享本节课的收获。结合生活实际思考解决办法。培养学生细心观察的能力巩固学习知识并拓展。作业设计继续观察教室或家里的物品，试着从以下几个问题来考虑：它是由什么材料制成的？为什么人们要用这样的材料制成这些物品？可不可以用其它材料来代替呢？板书设计 1、我们周围的材料金属

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Las

2020-11-28

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工业分析与检验专业校内实训基地建设设施计划.docx

工业分析与检验专业校内实训基地建设设施计划、校内实训基地建设指导思想实验室建设是学院示范院校重点建设项目之一。工业分析与检验专业作为国家重点建设专业，实验室的建设不仅要满足常规教学需要，而且还要落实“建设方案”中对新建和改扩建实验室各项指标要求，花好钱办实事，使建设后的实验室能够体现“工学结合”、“教学做” 一体化功能，不仅如此，新建的分析检验测试中心还要具备对外开展技术服务功能。二、校内实训基地的构建工业分析与检验专业新建的分析检验测试中心主要由“有机化工产品检验室”、无机化工产品检验室”、“冶金与建筑材料检验室”、“药物检验室”、“环境分析监测室”、“农产品及深加工产品检验室”和“电子天平室”7个实训室构成：（仪器设备等硬件设施预算金额394万元，内涵建设5五万元，计用于实验实训条件建设共 399万元）。1 ?有机化工产品检验室有机化工产品检验室是生产性实训基地，地点在化工楼五楼原有机分析实训室，面积100m 2，2008年12月开始筹建，建设周期为一年，即到2009年12月建设完。该检验室可支撑本专业的有机化工产品检验的15个学习情景，检验室内配备学生资料查阅区，可进行教学做一体化教学。仪器设备投资预算为 78.2万元，内涵建设0.5万。2.无机化工产品检验室无机化工产品检验室是生产性实训基地，为化工楼二楼原有机工艺实训室改造而来，计划08 年12月开始建设，到09年12月基本建设完毕。本实验室可支持多个无机化工产品检验的学习情景，计划开出有代表性的5个学习情景，实验室内配备学生资料查阅区，可进行教学做一体化教学。仪器设备投资预算为 27.6万元，实验室改造费用预计4.3万元。内涵建设0.5万。3.冶金与建筑材料检验室4.药物检验室药物检验室是非生产性实训基地，为化工楼二楼原工艺实训室改造而来，计划 08年12月开始建设，到09年12月基本建设完毕。本实验室可支持多个药物检验的学习情景，计划开出有代表性的6个学习情景，实验室内配备学生资料查阅区，可进行教学做一体化教学。仪器设备投资预算为39.3万元，实验室改造费用预计 3.3万元。内涵建设0.5万。环境分析监测室农产品及深加工产品检验室7.电子天平室电子天平室是非生产性实验室，在化工楼五楼原电子天平实训室改建。新购进 20台电子天平，估价38万。2009年3