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化学工业
制程检验程序试题(电线和制程IPQC).docx
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制程检验程序试题(电线和制程IPQC).docx

品保部《制程检验管理程序》文件培训试题 部门: 岗位: 姓名: 得分: 一、 填空题: 1制程检验的依据是:SOP、工程图面、样品及相关检验程序和检验规范 5M1E :人员、机器、材料、方法、量测、环境 IPQC制程检验的内容:首件及材料的确认、制程的稽核、巡回检查 4 .开路、短路、错位、耐压、材料错误、 HSF超标、无法直接使用,数量短装、严重外观、结构不良 等,《制程检验管理程序》的定义称为:致命缺点 首件检验时机:开始生产时、更换线别时、更换产品规格时、更换模、治具时,工程变更时,人员 变更时,环境变更时。 IPQC根据哪些资料检查:外观限度样本、测试点检样品、相关量测检验用治具、工具及仪器、工程 面、零件技术图面《环境管理物质管理标准》 BOM、包装规范、SOP检查基准书、样品承认书。且这 些资料为最新版。 〈〈环境管理物质管理标准》品保部的权责:负责对现场监督其正规作业,抽样检验并记录,并对制程环 — 境物质管理方面进行抽测,异常反馈及追踪确认。 IPQC巡回检验依产品/零件工程图面、BOM、包装规范、SOP、检验规范、外观限度样本对生产制程 中每个工序、每种材料、半成品、成品之品质重点进行检验 端子的保持力各金片的咼度检验每 2小时检验一次,每次检验 5PCS并记录于:端子拉拔力量测记录 表和水晶头铆压检验记录表中 在巡回检验过程中,产品不良率大于 3时,IPQC开立品质异常处理单外理。并隔离相对应的产品, 依会签决议之方式进行处理。 取样时需依产品不同穴号、料号及模号进行。 制程各工序返修的产品,需统一收集至固定的返修工站返修。返修后的产品需特别标示,鼻一时间投 放,IPQC需对返修工序做特别管制和确认后,并协助指导作业人员进行返修。 制程IPQC对生产机台取样进行相应的产品送环保测试(每天每台机 1次),确认机器设备是否符合 环保要求。 制程IPQC对镀炉内的焊锡依照《辅助材料及工具 HSF测试管理办法》执行,防止使用过程中产生变 异而出现环境物质异常。 在制程中发现有环境管理物质不合格时,应要求生产单位立即停止生产,并对不合格品进行标示、隔 - 离,以防止合格产品被污染。同时在 3小时内通知环境物质管理代表进行裁决,环境管理物质产品超 标的产品一律作报废处理。 制程检验过程之相关标示依《产品鉴别与追溯管理程序》执行。 制程中使用的水品料必须

2020-10-30

《硅和硅酸盐工业》检测试卷.pdf
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《硅和硅酸盐工业》检测试卷.pdf

高一化学第七章《硅和硅酸盐工业》检测试卷 班级: 姓名: 学号: 成绩 参考原子量: C-12 ,O-16,H-1,Si-28, Ca-40, Fe-56, Na-23, S-32 一、选择题 ( 每小题 3 分,共 48 分,每小题只有一个选项符合题意 ) [ ]1 .下列各组物质中不起反应的是 A.SiO2 与纯碱共熔 B .CO2通入 Na2SiO 溶液 3 C.SiO2 与大理石共熔 D.SiO2 和浓 H2SO 共热 4 [ ]2 .二氧化硅比二氧化碳熔点高得多的原因是 A. 二氧化硅比二氧化碳的键能大 B.二氧化硅是原子晶体,二氧化碳是分子晶体 C.二氧化硅比二氧化碳式量大 D .二氧化硅比二氧化碳分子间作用大 [ ]3 .关于硅的化学性质的叙述中,正确的是 A.常温时不和任何酸反应 B .常温时硅与卤素单质均不反应 C.单质硅比金刚石熔点低 D .单质硅比碳的非金属性强 [ ]4 .用一种试剂证明生石灰中含有石灰石和石英,下列试剂适宜的是 A.盐酸 B .硫酸 C .NaOH溶液 D. 氯化钠溶液 [ ]5 .将 45g SiO2 与 75gCaCO3 共热,生成 CO2的质量为 A.54g B .45g C .33g D .39.6g [ ]6 .在下列溶液中通入 CO2至过量

2020-10-30

“探究水沸腾现象”实验教案设计.pdf
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“探究水沸腾现象”实验教案设计.pdf

“探究水的沸腾现象”实验教学设计 实验简析 本实验的核心是:引导学生探究水的沸腾现象,逐步提高学 生对信息的收集与处理能力,进而会运用探究所得解决实际 问题。 总体构思 本实验的探究活动,采取“提出问题──学生猜想、实验探 究──归纳总结的模式,使学生在“设计、操作──观察、 思考──讨论、交流”的过程中获取新知。 设计理念 科学探究是科学学习的中心环节,在教学过程中,通过实验 探究使学生对沸腾现象形成一个清晰的认识,并在这一认识 过程中,逐步学会通过实验探究解决问题的方法。 题 探究水的沸腾现象 三维目标 ●知识与技能 1、了解水沸腾时的特点。 2、会运用沸腾规律 解释自然界或生活中的一些简单的现象。 ●过程与方法通过实验探究了解水沸腾时的特点,经历试验 探究的基本过程,了解科学探究的基本环节。 ●情感、态度与价值观 1、生活现象和自然现象与物质的沸 点联系起来, 乐于探索自然现象和日常生活中物理道理。 2、 通过观察实验,培养学生学习物理的兴趣,运用物理知识造 福人类的意识。 重点 实验探究水沸腾的规律。难点 实验信息的收集与处理。器材

2020-10-30

化学反应工程试题...doc
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化学反应工程试题...doc

2020-10-29

GBT 23768 ----无机化工产品 火焰原子吸收光谱法通则.pdf
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GBT 23606 ----铜氢脆检验方法.pdf
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GBT 23606 ----铜氢脆检验方法.pdf

2020-10-29

硫酸生产工技能考核试卷试题.doc
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硫酸生产工技能考核试卷试题.doc

2020-10-29

高一化学 无机框图练习题.doc
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高一化学 无机框图练习题.doc

2020-10-29

DB37T 海水中金刚烷胺的测定 液相色谱串联质谱法.pdf
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《溶液组成的定量表示》试卷试题.doc
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《溶液组成的定量表示》试卷试题.doc

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1000M物性表.pdf
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2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1000物性表.pdf
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丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1000物性表.pdf

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1100M物性表.pdf
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丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1100M物性表.pdf

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1501E物性表.pdf
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2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1501物性表.pdf
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丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1501物性表.pdf

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1502物性表.pdf
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丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 1502物性表.pdf

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 3500 LG物性表.pdf
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丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 3500 LG物性表.pdf

2020-10-29

丙烯腈-丁二烯-苯乙烯ABS 3500B物性表.pdf
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2020-10-29

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