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《职业生涯规划》期末复习题范围 一、问答题、判断题 1、职业问题产生的社会背景：一是西方近代资产阶级社会产生于中世纪末期，随着宗教改革的兴起，新教徒把所从事的工作视为天职时，出现了职业精神。二是社会分工的发展决定和制约着职业的发展。 2、职业的内涵：一是职业职责，二是职业权力，三是职业利益。每种职业对其从业人员来说有三种意义：一是人们谋生的手段。二是人们与社会进行交往的一种主要渠道。三是一个人实现人生价值的主要场所，能够使个人的某些才能得到发挥和发展。 3、职业的特点：经济性、连续性、社会性、产业性、规范性、知识性和技术性、统一性和差异性。职业的社会性主要有三个特点，即一是要体现社会功能，二是要体现社会报酬，三是要体现职业声望。 4、根据国家职业分类大典，我国现有的职业结构划分为8个大类、66个中类、413个小类和1838个细类（职业）。自2004年8月正式建立新职业定期、按季度发布制度以来，至2007年4月25日，我国职业总数已达1989个。 5、职业变迁和发展趋势主要表现在：（1）社会职业各类越来越多。（2）社会职业结构变迁的速度越来越快。（3）脑力劳动者职位在社会职位总额中所占比例越来越大。（4）行业兴衰决定职业存亡。（5）职业的内涵更加丰富。 6、把握职业变化发展的基本趋势时必须把握引起职业变化的原因和规律：（1）决定和推动职业演变的根本原因是生产力发展水平。（2）现代职业演变迅速的重要原因是科学技术的发明与广泛应用。（3）社会制度和管理制度的变革，促使一些职业演变。（4）随着社会的不断进步，使相关职业应运而生并竞相发展。 7、决定职业层级和职业地位高低的主要因素是社会功能、社会报酬、自然条件、职业要求。职业声望和职业地位出现偏差的原因主要是社会环境、舆论氛围、主观偏见、教育程度、男女差别、地区和国家。 8、职业历程对于每个人来讲，可以分为下列四个时期：职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期。 9、引起职业流动的原因及特点：（1）根本原因是生产力水平提高的促进作用。（2）先进的就业制度不断促进职业流动。（3）整个社会的就业心理因素在一定程度上指导和约束着职业流动。（4）各种利益的诱惑。（5）从业者的人际关系因素也会促进个别的职业流动。（6）个人知识技能状况对职业流动也会产生影响。 二、名词解释 1、职业：是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定，有经济收入，专门类别的社会活动。是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映。也是一个人的权利、义务、权力、职责以及一个人的社会地位的一般性表征。 2、职业评价：由于职业的社会分工不同，使得职业之间在智力水平、工作条件、劳动强度、收入状况等方面自然就形成了差别，这种差别使得人们对职业地位产生了不同的看法和态度，这就是职业评价。 3、职位：是从业人员在从事一定职业时所拥有的一定的职权和相应的责任的集合体。职位就是职业岗位，职业岗位是人们从事职业活动实现就业或工作的场所。包括社会事业型、组织管理型、领导决策型、技术服务型、艺术型。 4、职业流动：是劳动者在不同的职业群体之间的流动，是职业角色的变换过程。其结果将对劳动者的职业发展产生影响。 第二章 职业生涯规划的基本涵义 一、问答题、判断题 1、职业生涯规划是由早期职业辅导运动发展而来，职业辅导起源于美国20世纪中叶，舒伯发展了金斯伯格等人的理论，提出个人生涯发展的五个时期（成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期），标志着职业辅导转变为生涯辅导。随着生涯辅导的推进，1971年美国联邦教育署署长Marland博士正式提出以“生涯教育”概念为标志的美国生涯教育运动。他提出“所有的教育都是生涯教育”。后来，布里奇特A.赖特撰著《成功的职业生涯规划》一书，正式提出职业生涯规划这一概念，对国外的职业辅导产生了极大的影响，也相应产生了许多职业生涯规划的理论和流派。 2、职业生涯的主要理路，包括：金斯伯格的青年职业成熟程度理论、萨帕的职业发展理论、蒂德曼职业发展论、霍兰德人与职业匹配论、职业选择论。 3、霍兰德的六种职业类型及其意义。 4、职业生涯规划的意义：（1）科学规划人生、实现人生梦想；（2）不断自我完善。 二、名词解释 1、职业生涯：是一个人一生中所有和工作职业联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经过的过程。至少包含了四个方面的涵义：（1）职业生涯主要由行为活动与态度、价值观两方面构成。（2）职业生涯是一个过程，是一生中所有与职业相关的连续活动或经历。（3）职业生涯受多方面因素影响。（4）职业生涯是一个动态概念。 2、职业生涯规划：是对个人一生职业发展通路的设想和规划，开展职业生涯规划的目的就是协助个人达到和实现个人目标，帮助个人真正了解自己，知道自己以后的职业发展方向，并在评估内外环境优劣、