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开宗明义 2011 年2 月21 日 18:37 教材： 没有一本特别好的教材 重点推荐的参考书：《中国历史地理概述》邹逸麟 并不通俗 课件： ?T 只有一次期末考试 38%优秀率一个名额都不会浪费，都是90 分以上。 助教说，复习时不仅要看课件的文字部分，也要注意图！ 历史时期的地理。 古人在这样的问题中渗透了多少谋略和智慧。 历史自然地理：重点研究江河湖泊和气候的变化——探讨自然变化的规律 历史人文地理：人口军事城市农业文化聚落等等 中国历史地理的历史： 这个学科历史悠久 例：左冯翊，《汉书》：故秦内史。《禹贡》 近代，中国历史地理的创始人：张相文 八卦：光华新楼中间的四合院：顾颉刚30 年代的故宅 顾颉刚：每月拿出600 大洋赞助禹贡学会，《禹贡》半月刊 组织青年学者到西北（包括河套）考察。 华北沦陷后组织就解体。《禹贡》成为今天这门学科的基础。 今天研究中国历史地理的人几乎都源自这个组织。 《中国历史地图集》。毛泽东个人倡议（不是国家意志），谭其骧主编，历时二三 十年，囊括当时最优秀的历史学家。 侯仁之：历史地理的研究不应该仅仅停止在静态的时空变化中，要与人类活动的足 迹联系在一起。人类活动的影响以及人际关系应该是历史地理研究的主要方向。这 个论点又将历史地理推向现代发展阶段。 目前，全国属于这个领域的正式从业者，不到五十人。 为什么要学这门课呢？ 古人的事情在今天能有什么样的启迪呢？ 例一战国策中战国时东周和西周 东周公对苏秦说：我想种水稻，但西周公不放水。可见，两国依同一条河，即 伊洛河。 苏秦说西周公放水。 例二，九鼎 例三，金庸中胡编辣椒 例四，电视剧各种胡掰，神马汉武帝沏茶啦 所以说，历史地理还是应该掌握的常识 这学期课程的基本内容： 第一讲，空间与政权 行政区的变化 行政区就是一个国家将自己的全部领土划分为若干个行政区 第二讲交通与军事地理 第三讲，江河之变 第四讲，气候问题 第五讲，农业 第六讲，城市 第七讲，人文中国 空间与政权 2011 年2 月28 日 18:41 第一讲 空间与政权 行政区划就是把一个国家的国土划分为不同地区，逐层派官管理。 分封制，基于嫡长子继承制，分土而治 郡县制，分民而治 历史政区地理，又称为沿革地理。 秦一千余县在沿革中，大多能在比较长的时间内保持稳定。现在也不过全国2000 余县， 而且还扩展了那么多地方。 谭其骧《中国历史地图集》中的“沿”，就以县为主，而“革”主要在县以上行政区。 汉武帝的广关 东汉末年，为了镇压黄巾，刺史－?州牧 中央集权削弱，割据 三国时期的遥领与虚封 当时曹魏州数远远超过吴蜀。 遥领，（指地方官） 虚封，（指封爵） 魏晋南北朝 州郡数目急剧膨胀 双头州郡，两州同一刺史，同治一地。 唐如汉故事。开国三百州，又设贞观十道。 都督府（唐前期开始出现） 节度使（二级向三级发展，有两种观点。一种是都督府说， 一种是节度使。后者主流。老师认为两种观点都不能让人满意。第一种观点完全不能解读 方镇－州县和都督府－州县的关系；第二种观点不能解读中晚期为何还有都督府新的存 在。但有一个结论肯定是没有问题的，就是唐王朝的覆灭，官员权力过大，是肯定的。） 节度使的权力逐渐扩大 北宋，为了防止权力过大出现了独特的制度。有人称为虚三级，有人称为二级半。 宋太祖收其支郡，夺其兵权，制其钱粮，使节度使变成虚衔。 转运使，财政；军事，安抚使；粮，常平使；提点刑狱 事权分散 区划交叉 宋代制度的优缺点：这种高度中央集权，来自于官僚集团内部造反的现象，藩镇割据从来 没出现过；劣势，积贫积弱。有人认为宋代是典型的儒官儒政。上下政情不能速通，边疆 易失战机。说到军事，兵将分离，阵图。 南宋，十六路。北宋二十三路是转运使。南宋十六路指安抚使。可见形势不同。 宋代在今天被我们吸取：三十六省，七大军区。四大总部，总政，总后，总参，总装。司 令调兵权有限（一个排的移防都需要总参），只能训练。总参调兵。 元 多级行政区划 实际上这个层级并不统一，全国各地情况多样。大多省略一些层级