西方马克思主义理论的形成与发展课件.pptVIP

西方马克思主义理论的形成与发展课件.ppt

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西方马克思主义理论的形成与发展;一、西方马克思主义的基本特征和历史发展 ;一、西方马克思主义的基本特征和历史发展 ;(一)“西方马克思主义”的界定;对此,他们遭到猛烈的批判,卢卡奇被迫作自我批评,并宣布收回自己的观点;但柯尔施拒不作自我批评,反而于1930年发表《关于“马克思主义和哲学”问题的现状——一个反批判》文章进行反批判。在这里,他第一次提出“西方马克思主义”概念,并强调它与第二国际的“正统马克思主义”,尤其是与以列宁为代表的“苏联马克思主义”相对??的马克思主义观。 1955年,法国的莫里斯-梅洛·庞蒂在《辩证法的历险》一书中对西方马克思主义基本特征进行了概括,并首次把卢卡奇称为西方马克思主义创始人,把《历史和阶级意识》称为西方马克思主义“圣经”。 20世纪70年代以后,西方马克思主义概念在世界范围内广泛流传。 ;2.“西方马克思主义”的界定 ;佩里·安德森 ;佩里·安德森;本·阿格尔 ;  为什么西方马克思主义概念会有如此多的理解?原因在于西方马克思主义本身。在流传过程中概括起来主要有四种用法: ;③ 在地域性概念前提下,强调主题转换:西方马克思主义从政治经济问题转向文化与意识形态问题,认为它既包括人道主义马克思主义,又包括科学主义马克思主义。 ④ 非地域性的意识形态概念:凡是超越第二国际科学社会主义、第三国际列宁主义、第四国际托洛斯基主义的新马克思主义理论,不论它在东方还是在西方,都可以称之为西方马克思主义。; 根据陈学明的观点,我国学术界对“西方马克思主义”概念的使用,有广义和狭义之分。广义的即只要符合以下三个任何一个就是: 一是“西方马克思主义”具有地域的含义; 二是“西方马克思主义”作为马克思主义和一个重要流派或倾向,它提出者必须自己确认自己是马克思主义的拥护者和信奉者,也就是说必须自称是马克思主义者; 三是“西方马克思主义”作为一个独特的马克思主义,它应当与传统的马克思主义迥然有别,即他们的理论必须与承继第二国际、第三国际、第四国际的各种传统的马克思主义理论有着明显的区别。 ;(二)西方马克思主义的基本特征 ;卢卡奇开始,就循着费希特、黑格尔、韦伯等人的思想原则对马克思主义进行重新解释,在黑格尔哲学的视野下,将马克思主义解释为一种“社会革命的理论”和“实践哲学”。 弗洛伊德主义的马克思主义主张用弗洛伊德主义补充、解释和发展马克思主义。马克思主义的“局限性”在于过于注重“宏观的革命”而忽视“微观的革命”,即只注重外部世界的革命而忽视社会同个人之间的冲突,忽视改造群众的内部心理结构。用弗洛伊德去“补充”历史唯物主义,就能够回答社会生活条件和历史运动的问题。;存在主义者萨特认为,马克思主义是当代惟一不可超越的“哲学”,但仍然患有“人学空场”的“贫血症”,必须构建起“人学辩证法”的思想体系,只有从“主观性”的人入手,展开从个人走向社会历史的思维线索,才能改变马克思主义的僵化状态。 法兰克福学派提出,要根据现实的变化,“修正”和“改造”马克思主义原有的理论观点,以开创“现代化的马克思主义”。 马尔库塞提出了“爱欲解放论”和“革命新理论”。 哈贝马斯明确提出了四个修正马克思主义的“理由”,主张用“交往行为理论”取代马克思的社会革命理论。; 2.从理论与实践的关系看,西方马克思主义脱离无产阶级革命实践,使他们的理论成为“学院式的”马克思主义。;简评;对马克思主义的解释,既不同于第二国际又区别于第三国际;对资本主义和社会主义的态度,既不同于资产阶级思想家又区别于传统马克思主义。 西方马克思主义既有地域性限制——产生于并发展于西方;又有特定思想内涵——与正统马克思主义,新马克思主义不同; 既以马克思主义者自居,又批判马克思主义,宣扬马克思主义开放性、多元化,主张用各种西方社会思潮来解释、补充、重建马克思主义,以实现马克思主义“现代化”; 既批判资本主义工业文明,又批判现实社会主义。 从总体上看,西方马克思主义是20世纪具有国际性影响的西方社会思潮之一,是一种具有非马克思主义倾向的非正统马克思主义。;(三)西方马克思主义的历史发展;(1)西方马克思主义形成的最直接原因 ;(2)明确作出了“正统的马克思主义”和“西方的马克思主义”的区分 ;(3)早期的马克思主义的基本特征 ;2.鼎盛发展时期:20世纪30年代初—60年代末。;分析法西斯主义兴起的心理根源;反思启蒙精神、工具理性、科学技术、大众文化,致力于发达工业文明批判;构筑批判理论的哲学基础,并用各种西方社会思潮解释、补充、重建马克思主义。 由于西方马克思主义的研究主题不断发生变化,开始形成具有不同理论特色的马克思主义流派:法兰克福学派、存在主义马克思主义、弗洛伊德主义马克思主义、结构主义马克思主义、新实证主义马克思主义等流派。 在这些流派中,表现出

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