赢在高考2013语文人教一轮安徽专版 专题15.1.docVIP

专题十五第一讲 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一阵海啸过后,沙滩上出现了许多鱼,它们的心被无奈与痛苦所充斥。有的鱼,选择自暴自弃,一动也不动,在寂寞的等待中结束了生命。有的鱼,不停地跳跃,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,它们就累死了。有的鱼,它们知道回去已不可能,便努力呼吸适应没有水的新环境,在呼吸中它们长出了肺,鳍也变成了四肢。于是,它们开始了新的生活,也许,陆地上的生活比海洋里的生活更美好。 我们都向往幸福的生活,就像沙滩上的鱼向往海水一样,然而,我们魂牵梦绕的那汪碧蓝,往往让我们付出惨重的代价却不能实现。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【创新思维】这是一个材料作文,写好这篇作文,首先要读懂材料,审清题意。具体可从四个方面入手。 一是压缩事件(材料),从”写什么”入手审题。材料中呈现的是”鱼事”,折射的却是”人事”,它启发我们由沙滩上的鱼联想到身处困境的人,提出了如何对待困境等相关问题。 二是从”为什么”入手,追本溯源,分析材料。前两种鱼为什么死了,后一种鱼为什么活了下来?这样一提问,答案不难找到。 三是从结果入手,想想”怎么办”,提出解决问题的办法。材料呈现出两种结果:第三种鱼找到了幸福,前两种鱼付出了沉重的代价。 四是抓住材料中的感情倾向。很明显,整个材料倾向于第三种鱼,对第三种鱼呈现出一种赞美的情感意向。 如果从每种鱼本身来分析,我们会发现第一种鱼属于悲观型,它们自暴自弃,最终在等待中死亡,它们是人生(生活)的悲观者,由此可以立意:生活不能自暴自弃;相信自己;积极应对;坐以待毙,不如起而行动;路在脚下;用行动改变现实等。第二种鱼属于盲目型,它们走老路却走不通,它们盲目地拼命却也逃脱不了死亡的命运,它们是人生(生活)的失败者,由此可以立意:急于求成,必败;做事要讲究方法;勇与智;从实际出发,具体情况具体分析等。第三种鱼属于理智型,它们走新路而得到幸福,它们勇闯新路而活下去,它们是人生(生活)的成功者,由此可以立意:学会适应——适应是硬道理;物竞天择,适者生存;适应是找到幸福的一种方式;开辟一条新路,同样赢得精彩;转换思维天地宽;学会调整;学会选择等。也可以将以上各个角度综合起来,可立意:成功的法则(适应、调整、改变、转换);如何面对困境;向往幸福,追求幸福;心态与行动;人生的选择等。写作时可以对材料进行整体把握,从宏观着手;也可以从材料中的某一点切入,进行微观探寻。但无论如何都要围绕材料本身展开,选准角度,联系实际,深入挖掘,辩证思考,这样才能写出有丰富内涵和深度的文章来。 【佳作欣赏】 【名师点评】作者细致地分析了材料所包含的意蕴,使整篇作文符合题意要求。行文紧扣材料,从”人生的选择”的角度切入,写出了在人生的道路上,不同的人有不同的选择,不同的选择会有不同的结果。作者摆事实,讲道理,证明”放弃选择”和”盲目选择”都不可取,追求幸福、实现理想要学会”理性选择”。为了阐述理性选择,作者运用了一组排比句,将例证法和引证法相结合,多角度论证,论述有力。结尾照应开头,水到渠成,得出结论,升华主旨,凸显题意。全文气势磅礴,具有较强的说服力和感染力。 2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ”缘”是什么?缘是对一次机遇的把握或错过,是人际间的分分合合,是生活中演绎出的恩恩怨怨,也是似是而非的因果关系。 请以”缘”为题,写一篇记叙文。 要求:角度自定,立意自定,不得抄袭。 【创新思维】 一般来说,独字类作文题的特点是写作角度比较宽泛,没有其他词语的限制,具有较大的开放性。这个字往往含有多义性,其中有本义,也有比喻义或引申义,而且,每个义项从宏观上看都是一个大的立意范畴,而每一范畴内从微观上看又有许多小的角度。因此,独字类作文题的审题并不容易。对此,拓展思路的方法有三种,第一种是根据提示语中对”缘”的解读来打开思路,那些提示语完全可以成为构思的线索。由此可以联想到自己生活中的机缘巧合等事情,用好了提示语,文章标题就可以迅速化虚为实,化难为易。第二种是组字为词,用词造句,就是通过在”缘”字前后添加修饰限制的词语,然后将其扩展成短语、句子的形式,化大为小,化虚为实。用”缘”可组词:机缘、缘分、缘故、姻缘、血缘、随缘等。用”缘”可以造句:有缘结识了某人;与某人的一面之缘;我在同学中有人缘;机缘凑巧,我找到了一份工作;某某之间喜结良缘的故事;投缘的邻居们;父母、兄弟间的亲情缘分;呵护缘分,与人和谐相处。第三种是善于将陌生的题目转换到自己熟悉的素材上去。拿到作文题”缘”后,想想自己熟悉的、曾经写过的作文,假如对宿舍里同学相处的生活素材很熟悉,那么就写舍友缘。这样我们就能化陌生为熟悉,使