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五语第一单元复习题 班级： 姓名： 等第： 一、看拼音写词语。 xiē jiǎo huǎnɡ rú niàn dāo zī rùn （ ） （ ） （ ） （ ） ɡōnɡ jìnɡ duàn liàn bǎo lěi biān cè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确读音，画“√”。 衣襟（jīn jīnɡ） 炊（chuī cuī）烟 戛（jiá ɡá）然而止 教诲（huǐ huì） 三、造句： 即使……也…… 既要……也要…… 四、填空。 1.一去二三里， ， ，八九十枝花。 2.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编出一段故事， 地讲起来。我听得入了迷，恍如 。田老师每讲一课，都要编一个 的故事。 ， 。老师的教诲之恩，我终生难忘。 3.《师恩难忘》的作者是 。全文通过对小学一年级一位 田老师的回忆，抒发了 。 4.“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”作者用“有如春雨点点”的比喻要说明什么？ 5.《陶校长的演讲》中的陶校长是指 。我知道他说过的一句名言： 。要想自己的学问有进步，就要 ，就在有 的意志力。 6.陶校长和同学们谈了 、 、 、 这四个问题。他谈这四个问题的原因是： 。 7. 社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。 这段话中的“公德”指： ；“私德”指 ；“建筑人格长城” 指 ；真人” 指 。 8. 《寻隐者不遇》的作者是 朝诗人 ，本学期我们还学过一则关于他的故事《 》。《寻隐者不遇》写了诗人与童子的问答，体现了 。本诗的特点是 。“寻”的意思 ；“隐者”指 ；“遇”是 的意思。 9. “牧童骑黄牛，歌声振林樾。”一句出自清朝诗人 的诗《 》 作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了 。 10. ，一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 。 11.请你写出四句带“风”字的诗句： 其实我们以前曾经学过《风》这首古诗，请你写出来： 12. 解释带点的词语，再写出诗句有意思。 ⑴只在此山中，云深不知处。 不知处： 。 ⑵意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 意欲： 。 五、语言表达。 1.《陶校长的演讲》一文中“四问”结构类似，都是以“问的什么——为什么要问——希望怎么办”的形式呈现的。请你也模仿这样的写法，接着往下写一段话：