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二十三 还原问题
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你心里想一个自然数(不要告诉任何人),你把这个数加上3,再乘以5,然后减去你想的这个数,然后再加上5,再除以2,最后减去10.好了,告诉我最后得的结果,我马上可以猜出你想的数是多少.你信不信?
.比如你最后的结果是10,我就将10先加10,再乘以2,再减去5,再….
.
其实这个游戏计算程序是事先设计好了的,最后的结果总是你所想的数的2倍,比如你想的数是7,按设计程序计算,最后结果一定是14.我们把算式写一下:
7+3)×5-7+5]÷2-10=(50-7+5)÷2-10
=48÷2-10=14.
因此只要告诉我最后结果,我一定知道你心里想的是什么数.
不过刚才那个小朋友说的方法也是解下面一类问题常用的方法.
某数经过一系列的四则运算后,结果知道,要求这个数.
我们就采用反推的方法,从结果开始,原来是加,现在就减;原来是乘,现在就除,最后一定可以求出这个数.
这样一类问题,我们称之为还原问题.
问题23.1 某数加7,乘以5,再减去9,得51,求这个数.
(51+9)÷5-7=60÷5-7=12-7=5.
5.
请同学们验证一下,按题目的运算顺序,看能否得到51.
问题23.2 有一位老人说:“把我的年龄加上17,再用4除,再减去15后乘以10,恰好是100岁.”这位老人有多少岁?
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问题23.3 在做一道加法题时,小胖把个位上的5看成9,把十位上的8看成了3,结果得到123,问正确答案应该是多少?
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解 小胖把个位上的5看成9,多加了4,因此要减去4;他把十位上的8看成了3,少加了50,所以应当再加上50.这样正确的答案应该是:
123-4+50=169.
答:正确答案应为169.
问题23.4 某人去银行取款,第一次取了存款的一半还多5元,第二次取了余下的一半还多10元,这时存折上还剩125元.他原有存款多少元?
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解 这个人第二次取了余下的一半还多10元,这时还剩125元,说明余下的一半是
125+10=135(元).
135×2=270(元).
270元是这个人第一次取了存款的一半还多5元而剩下的,因此存款的一半应为:
270+5=275(元).
275×2=550(元).
[(125+10)×2+5]×2=(270+5)×2
=550(元).
550元.
.
第一次这个人取了存款的一半还多5元,就是
550÷2+5=280(元),
550-280=270(元).
10元,就是
270÷2+10=145(元),
270-145=125(元).
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甲,这时他们各有240元.两人原来各有多少元钱?
此时甲有
240×2-300=180(元).
此时乙有
240×2-216=264(元).
216元,乙原有264元.
23.6 兄弟三人分24个苹果,每人所得个数分别等于其三年前各自的岁数.如果老三把所得的苹果的一半平分给老大和老二,然后老二再把现有的苹果的一半平分给老大和老三,最后老大再把现有的苹果的一半平分给老二和老三,这时每人所得的苹果数恰好相同.求兄弟三人年龄各有多少岁.
.为此我们反过来推导.为了便于理解和说明,可以列出一个表,从最后每人所得苹果数相等,倒推出开始每人所得的苹果数.
24个苹果,最后三人所得苹果数相等,因此每人都分得8个苹果.为了便于说明,请看表23-1.
由表23-1中可以看出老大、老二、老三原有苹果分别为13、7、4个,因此他们的年龄分别为16岁、10岁、7岁.
16岁、10岁和7岁.
8个.
.特别是当对象和程序较多的情况下,利用表格可以把中间过程清楚地表示出来,从而容易得到正确的结果.
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问题23.7 甲、乙、丙、丁四人各有故事书若干本,甲将自己的故事书拿一部分给乙、丙、丁,使他们的书增加1倍,然后乙又拿出一部分故事书使得甲、丙、丁的书增加1倍,然后丙又拿出部分故事书使得甲、乙、丁的书增加1倍,最后丁也拿出部分故事书使得甲、乙、丙的书增加1倍.此时甲、乙、丙、丁手中都是32本书.问甲、乙、丙、丁四人原来各有多少本书?
.从最后一次丁分书出来考虑起.
1倍,都为32本,说明在此之前,甲、乙、丙手中的书都为:
32÷2=16(本).
32+16×3=80(本).
8本、8本、40本,此时丙手中的书应为:
16+8+8+40=72(本).
.
为方便起见,我们仍然列表23-2加以说明.
由表23-2可知,甲、乙、丙、丁最初各有书66本、34本、18本和10本.
66本、34本、18本、10本书.
23
1.一个数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6.求这个数.
2.一个数除以5,乘以7,减去20再加上15等于1
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