高考历史考点总结：中国古代史.docVIP

中国古代史 秦汉 秦汉政治 [阶段特征] 1、时间： 公元前221年秦统一中国—公元220年曹丕代汉 2、朝代：秦朝：公元前221年—公元前207年 西汉：公元前202年—公元9年 东汉：公元25年---公元220年 3、特征： 总体特征：统一的多民族封建国家初步形成 封建经济初步发展 具体特征： 政治：专制主义中央集权制度的确立和巩固 经济：封建经济发展，出现第一个太平盛世w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 思想：出现思想专制，儒术取得独尊地位 民族：统一的多民族封建国家初步形成和发展 对外：开始与周边国家交往，开辟了丝绸之路 [知识整合] 一、政治体制 (必修一第一单元第2课) 秦统一中国 （1）统一条件： 各国相继变法和进行兼并战争； 商鞅变法以后秦国实力的强大 （2）统一经过：公元前230-前221年，统一六国 （3）历史意义：建立了中国历史上第一个统一的封建王朝 （4）疆域扩展 “东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北居河为塞，并阴山至辽东” 2、秦中央集权制度的形成 （1）皇帝制度 一人独尊、皇权至上、帝位世袭 （2）中央官制与郡县制 中央机构：三公九卿 地方统治:郡县制 要害：强干弱枝，避免国家重新陷于四分五裂的局面 情况：秦统一后实行郡县制，郡县官吏任免权操纵在皇帝手中；秦设闽中、南海、桂林、象郡四郡 作用：从根本上消除了地方与中央的对立，将地方的权力都集中在中央 (必修一第一单元第2课、选修四第一单元第1课) 3、千古一帝秦始皇 （1）兼并六国，一统诸元 （2）建立集权 ，巩固统一 建立帝制：自称皇帝 中央集权：设置丞相、太尉、御史大夫 推广郡县：全国设立郡县 扩大疆域：南征百越，北击匈奴 统一文字：推行小篆 经济统一：统一货币、度量衡 发展交通：修筑驰道、直道、渠道 （3）惟我独尊、专制暴虐 沉重的赋税: “收泰半之赋” 繁重的徭役兵役:“ 发闾左之戍 严刑峻法：“赭衣塞路，囹圄成市” 思想专制：焚书坑儒 土地兼并严重 4、中央集权制度的影响 对当时：巩固了新诞生的统一的多民族国家的封建政权 对后世：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局 [史论共享] 中央集权制度的影响 秦朝建立的中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和巩固 中央集权制形成过程中的重要环节是郡县制，郡县制则是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 [知识整合] 汉初的郡国并行制w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 必修一第一单元第3课、必修三第一单元第2课 1、地方统治：汉初：郡国二制并行，设太守、丞相 2、解决方法：削藩策和推恩令 罢黜百家，独尊儒术 [知识整合] 汉代的选官、用官制度 必修一第一单元第3课 察举制，举孝廉 秦汉文化w.w.w.k.s.5.u.c.o.m [知识整合] 汉代儒学成为正统思想 必修三第一单元第2课 1、董仲舒的儒学主张 （1）发展：糅合道家、阴阳五行家的思想 （2）主张 “春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术”“君权神授” “天人合一”、“天人感应” “三纲五常” 提倡孝道 （3）贡献 发展儒家学说；提升儒家地位 2、汉武帝兴办太学和其它确立儒家独尊地位的措施。 （1）措施 思想：肯定了董仲舒的新儒学思想； 政治：起用文学儒者参与国家大政； 兴办太学；建立地方教育系统 教育：规定“五经”，儒家经典成为教科书 （2）影响 此后儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流 [知识整合] 必修三第二单元第1课 2、造纸 （1）情况： 西汉：后世发现了最早的纸东汉：蔡伦改进造纸术 （2）作用： 促进了欧洲文化的发展； 在 “四大发明”中，其发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。 [知识整合] 汉赋 必修三第三单元第2课 1、特点：半诗半文