物理组校本课程研修方案(修改稿1).docVIP

关于省常中物理组校本课程建设 研修计划及活动方案 没有教师的发展就谈不上学生的成长。在知识高度增长的今天，作为新世纪的老师，要追求自我完善，培养学习型教师，构建学习型学校，从而实现“建窗口，出特色，创名校”的发展目标。努力由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从而提高自己的教学研究和教育研究能力。 学校搭建交流平台。依托现代信息技术平台，创设教师发展共同体成员的个人“微博”。通过网络建立ＱＱ群，展示每位教师的教学设想、教学风格、代表性成果、教学资源等。实现教师间的即时交流研训，资源共享，加强合作交流，共谋专业发展，建立网络链接，实时与学生联系，交流思想，萌发创意，实现师生间的实时交流。 学校搭建学习平台。采用“走出去、请进来”的办法，鼓励教师与外界的学习交流。一方面，与高校联系，聘请高校物理学科知名专家教授担任指导教师，为教师发展提供理论支持；另一方面组织教师参加相关学术团体的高层专业论坛，组织学习参观，增加对外交流与合作。 学校搭建研究平台。组织发展全体成员对自身的创意、方法进行梳理、总结，定期召开教师发展例会交流合作，开展教师专业发展论坛等多样活动，为教师提供一个交流思想、分享成果、分享智慧的宽阔平台。 物理组根据高中课程基地建设——轨道交通特色课程基地课程建设的需要，拟派出教师前往上海松江二中外出研修，制定如下方案，现提请学校审批。 1、进修项目 松江二中是上海市实验性示范性