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“工作案例”撰写要求及模板 ?培训期间，学员需按时提交一篇“工作案例”，具体要求及模板如下： 要求： 1．必须是原创，抄袭将记“0”分。 2．内容和格式必须与工作案例模版要求相符合。 注意事项： 1．请将模版复制下来，然后在word中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批 阅大家的作业，请将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。 2．如工作案例中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图： ? ??? 模板： ☆教学基本信息 课题 （教材版本名称 、章、节名称） 作者及工作单位 ? ☆指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中 的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 ☆教材分析 可以从以下几个方面进 行阐述，不必面面俱到： ??课标中对本节内容的要求；本节 内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 ??本节核心内容的功能和价值（为 什么学本节内容），思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助， 以及思维方式的变化影响等。 ☆学情分析 （可以从以下几个方面 进行阐述，但不需要格式化，不必面面俱到） ??教师主观分析、师生访谈、学生 作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。 ??学生认知发展分析：主要分析学 生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础）。 ??学生认知障碍点：学生形成本节 课知识时最主要的障碍点。 ☆教学目标 （教学目标的确定应注 意按照新课程的三维目标体系进行分析）? ? ☆教学重点和难点 ? ? ☆教学过程 （教学过程的表述不必 详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。） 教学环节 教师活动 预设学生行 为 ? 设计意图 ? ? ? ? ? ☆板书设计 主板书 ☆学生学习活动评价设计 设计评价方案，向学 生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。另外，也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。 ☆教学反思 （教学反思可以 从以下几个方面思考，不必面面俱到） ??反思在备课过程中对教材内容、 教学理论、学习方法的认知变化。 ??反思教学设计的落实情况，学生 在教学过程中的问题，出现问题的原因是什么，如何解决等，避免空谈出现的问题而不思考出现的原因，也不思考解决方案。 ??对教学设计中精心设计的教学环 节，尤其是对以前教学方式进行的改进，通过设计教学反馈，实际的改进效果如何。 ??如果让你重新上这节课，你会怎 样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？ ? ? ? ? ? ? ? ? 评价等级: ? 点击下面的“浏览...”按钮，添加附件。可同时添加多个附件，建议上传的附件大小不要超过4M 允许上传格式：(bmp|doc|fla|flv|gif|jpeg|rar|ppt|jpg|xls)